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各村及**党支部：
根据《**镇开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（**委[2005]**号）和《**镇第三批保持共产党员先进性教育活动实施方案》（***[2005]**号）
的精神和要求，现就做好第三批先进性教育活动学习动员阶段工作通知如下：
一、学习内容全镇第三批参学单位共**个（**村与**党支部整合为一个教育单位），各教育单位要以《保持共产党员先进性教育学习材料》为主要教材，重点学习党章、胡锦涛总书记提出的“六个坚持"的基本要求和党的十六届五中全会精神；辅以政策法规、市场经济知识、农业实用知识的学习，也可结合本村的实际编写一些具有乡土气息、通俗易懂的学习材料，增强学习效果。
二、学习时间、组织形式和要求学习动员阶段安排在1 2月初至l 2月底，村两委党员干部和其他文化程度较高的党员，集中学习培训时间原则上要达到4 0小时以上。，对不识字和学习能力较弱的党员，可适当放宽要求。对党员数量较多的党细织，可以根据角落分布、居住情况、流动去向，合理划分学习小组。对党员村干部，要求带头参加学习，发挥表率作用，做到先学一步、多学一点、学深一些，带动普通党员积极参加学习；对年老体弱、行动不便的党员，可以采取上门送学、结对帮学等形式组织学习：对文化水平较低、无读写能力的党员，可以采用方言带读讲解的形式进行集中学习，采取本人口述、其他人帮助整理的形式撰写心得体会；对流动党员，要采取各种形式加强联系沟通，以邮寄材料、就埘参学和利用春节返乡时间“补课"等形式组织学习，确保党员的参学率，提高教育活动的覆盖面，等等。
三、方法步骤
学习动员阶段是关系整个先进性教育活动能否取得实效的基础性阶段，要做好这一阶段工作，必须重点抓好以下七个环节：
1、深化准备工作。要深化调查研究，进一步摸清本单位党组织、党员队伍的基本状况并建立花名册，掌握党员群众对先进性教育活动的思想认识，了解对做好工作的意见和建议，确保使每一名党员都参加活动、受到教育。活动初期，各村就要通过调查研究、征求意见、谈心交心等形式，及时找准抓住阻碍发展、影响社会主义新农村建设的突出问题，理清开展教育活动的思路，找到解决问题的切入点，推动教育活动务实有效地开展。
2、详细制定具体实施方案和阶段工作计划。根据上级精神，紧密联系不同村情、不同教育对象的特点和实际，认真研究制定本教育单位先进性教育活动具体实 方案和学习动员阶段：工作计划，其中学习动员阶段工作计划要附具体的时间安排和工作进度表，并认真撰写好动员报告。
3、开好动员大会。参加全镇先进性教育活动第二、批工作总结暨第三批动员部署会议后，各教育单位也要在1 2月l 5口前召开动员大会。各村党组织负责人要作动员讲话，镇挂钩领导要参加挂钩联系点的动员大会并讲话。动员讲话要训。清楚开展先进性教育活动的目的意义，上级的部署和，要求：本单位学习教育的具体安排和对党员的具体要求等。要把普遍的思想发动与有针对性的解决思想认识问题结合起来，耐心细致地做好党员的思想政治工作。
4、采取灵活多样的方式组织党员学习培训。要针对农村党员集中时问难统一，工学矛盾较突出，文化水平普遍较低，接受知识的能力比较一般等实际情况，讲究方式方法，努力增强教育活动的针对性和实效性。在学习形式上可采取播放电教片、做形势报告、交流讨论、专题辅导。组织宣讲队进村入户等灵活多样、深入浅出的方式，增强教育活动的感染力和实效性；在时间安排上，要因人、因村制宜，注意利用工余、农闲、雨天或晚上，特别是春节期间外出党员返乡之机组织学习和讨论；在搞好学习培训的基础上，要重点围绕“什么是党的先进性，什么是党员的先进性？”、“新时期党员的先进性有何表现？”、“农村党员如何保持先进性？”、“我要如何在自己的岗位上体现先进性’‘等四个讨论专题认真进行讨论。
5、开展新时期党员保持先进性具体要求的大讨论。要组织党员根据党章、中发[2004]20号文件和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的新目期保持共产党员先进性的基本要求，认真开展党员保持先进性具体要求的大讨论，并概括提炼出体现时代精神、反映不同群体特征、符合行业和岗位实际的党员保持先进性的具体要求，在广‘大党员中形成共识，使广大党员在分析评议阶段时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作中有行为准则，从而进一步展现共产党员的精神风貌，树立共产党人的良好形象。
6、组织开展形式多样的主题实践活动。深化全镇“开展三比，服务三农，实现三提高”等主题实践活动，通过开展符合本村、本企业特点的形式多样的主题实践活动，构建党员联系群众、发挥作用、边学边改的实践平台。对一一些生活确有困难的党员，党组织要多关心，尽可能地帮助他们解决实际困难，解除他们的后顾之忧。要切实有效地为困难党员群众排忧解难，进一步密切党群干群关系，体现先进性教育活动的实际成效。主题实践活动要贯穿于整个先进性教育的始终。
7，开展“回头看”和做好转段小结。学习动员阶段工作结束时，各教育单位要认真开展“回头看”，看一看广大党员：（1）对开展先进性教育活动的认识是否提高；（2）对“三个代表”重要思想的认识是否深化；（3）对保持先进性的具体要求是否明确；（4）具备整改条件的问题是否整改；（5）主题实践活动是否扎实开展。同时，要做好阶段工作小结，并着手谋划分析评议阶段工作。
四、组织领导
参加第三批学习教育的党组织和党员数量比较多，情况比较复杂，村级党组织缺少抓集中教育活动的经验，各挂钩领导要切实履行挂钩联系责任，各工作片要齐抓共管，切实加强对第三批教育活动的督查和指导，以足够的时间和力量抓好这项工作。第三批教育单位的党组织负责人要切实履行直接责任人的职责，充分发挥好示范和表率作用，带头学习，带头进行理论思考，带头发言，带头撰写心得体会，带头遵守各项纪律制度。涉农部门要关心、支持农村先进性教育活动，采取切实有效的措施，帮助农村解决实际问题。要继续实行党员领导干部联系点制度、工作督查制度和群众监督评价制度，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。镇以工作片建立五个督查指导组，下派党员干部要驻村蹲点，帮助和指导村党组织开展好教育活动，在农村基层一线培养和锻炼干部。各挂钩领导要认真履行职责，带头给农村党员上党课、作形势报告，要经常深入挂钩点调查研究，切实加强对所挂钩联系点先进性教育活动的指导，积极有效帮助他们解决存在的突出问题，力争把学习教育活动的联系点建成示范点，做到以点带面，指导全局。各教育单位要统筹兼顾，合理安排，正确处理好学习和工作的关系，确保两不误，实现两促进。
要充分尊重并保障农村党员的民主权利，认真听取他们的意见和建议，激发他们关心和参与党内事务的热情；要注重运用标语、宣传栏、广播等舆论载体，深入宣传先进性教育活动的开展，提高群众知晓率，扩大影响面，努力赢得群众对教育活动的理解和支持；要深入学习宣传张仁和、陈文光、陈欠水等先进人物事迹，并注意收集、整理和宣传本镇本村各条战线优秀共产党员的先进典型，用平凡党员身上的闪光点，用身边人、身边事引导党员、感染党员、鼓舞党员；要及时宣传推广先进性教育活动中的一些好做法、好经验，特别是对学习动员阶段要解决的问题、采取的措施、总结的经验以及相关活动等，要及时形成简报报送镇教育办。
各教育单位要及时向镇教育办报送动员报告、学习动员阶段工作计划和工作小结。要认真执行重要文件报送、重大信息传递、重要活动通报、重要事件报告和重要事宜请示制度，切实加强上下联系和沟通。各教育单位对分析评议阶段的工作要提前谋划，并做好必要的准备工作，牢牢把握工作的主动权，增强工作的前瞻性、时效性。 
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