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作者:未知 来源:应用文写作网 加入时间:2005-12-29 月光软件站

为贯彻落实教育部《关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评估的若干意见》,以良好的状态和出色的工作迎接2005年教育部对我校本科教学工作水平的评估,结合我校实际,特制定本工作计划。
   一、迎评工作指导思想和目标
   指导思想:以党的十六大精神为指导,以教育部《关于加强高等学校本科教学工作水平提高教学质量的若干意见》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据,贯彻"以评促改、以评促建、评建结合、重在建设"的原则。以评估为契机,强化管理,推进改革,加快发展,进一步提高我校本科教育办学水平和教学质量。
   目标:确保以优良成绩通过教育部的评估。
    二、迎评工作组织领导与主要措施
    1、加强领导、全面发动
   学校成立迎评促建工作领导小组,下设七个工作组和迎评促建办公室,各教学单位、各处(室)也相应成立迎评工作领导小组,并指定专人负责日常工作。学校与各单位、各处(室)要通过多种渠道、多种形式进行广泛深入的宣传,全面动员全校师生积极参与迎评,使全校上下都认识到评估工作的重大意义,理解评估指标的内涵,明确我校迎评工作的目标,进而牢牢抓住这个难得的发展机遇,充分发挥评估对教学工作的推动作用,对学校各项工作和建设的促进作用。举全校之力,以评促改、以评促建,努力提高评建工作的质量和效果。
    2、明确责任、认真迎评
   各教学单位、各处(室)的行政一把手是迎评工作的第一责任人,校迎评工作领导小组及其办公室提出的工作方案和事项,各单位必须严格按要求进行工作,责任到人。督导和咨询组定期深入各有关部门逐项督查,校迎评工作领导小组定期对各单位的迎评工作进行考核,并奖惩。
    3、加强建设、积极整改
   针对自评发现的薄弱环节、问题,特别是与观测点指标B类标准有差距的项目,通过改革与建设,学校与各单位共同努力,尽快予以弥补和提高,确保我校的教学工作提高到一个新水平。
    三、迎评工作总体安排
   为保证迎评促建工作有计划、按步骤地进行,将迎评促建工作分为五个阶段。
   第一阶段:学习、宣传、调查、摸底阶段
   预计时间:2003年5月中旬至8月
   主要任务和目标:
   1、迎评办编印"迎评促建"宣传手册,将教育部评估方案及教育部教高[2001]4号、教高[2001]5号等文件传达到各级领导和广大教职员工。
   2、学校邀请有关专家讲解评估指标体系,各单位进一步领会指标内涵和要求。
   3、在正确理解评估指标内涵的基础上,对评估指标体系各项指标进行分解细化,并落实到有关单位和责任人。
   4、迎评办编印"迎评工作简报",加强对迎评工作的宣传。
   5、各单位依照指标体系收集迎评所需材料,并作初步的分类整理,建立本单位迎评档案。
   6、迎评办调查摸底迎评中硬性指标,针对差距,提出拟建项目,提交校迎评促建领导小组,确定建设规划和建设进程。
   7、督促各教学单位基本完成教学档案资料的整理和补充、完善工作。
三、学院准备工作
    1、院长或主管教学院长向学校专家组汇报工作,时间40分钟以内。
    2、材料陈列室要有专人负责,能够迅速向专家组提供所需材料。
    3、安排陪同专家组考察学院办学条件、检查学生宿舍的人员。
    4、提供当日所有教师的准确课表;本院教职工名册及学生分班名册;学生宿舍分布、楼号、房号。
    5、其他需要准备的工作。



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