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发信人: greatrabbit(超级兔子) 整理人: herijunlai(2004-02-17 00:06:06), 站内信件 |
| 一个光靠身体、没有技术的球队如何能赢球？？？
近代中国之所以挨打，最重要的原因是缺乏先进的技术，那么中国为什么没有发展出科学技术？这个问题许许多多的人讨论过，众说分云。 这又让我们想起了现在的教育，对一个学校或者对一个学生来说，如果通过机械地训练能取得好的成绩，大量的题海战术——有点像战争时期的人海战术，照样能取得很好的成绩——甚至比讲究方法的人取得的成绩还要好，照样能取得高分，能考上理想的大学，这种方法为什么不采用呢？ 再回到足球，我们十年的甲A，讲究身体——当然现在已经取消了体能测试。十年前，当我们的甲A刚刚起步的时候，和日本还处在同一水平线，我们的近邻日本讲究技术，而我们更注重身体，在90年代与日本的交战中还不吃亏，现在呢，已经是完全的两个层次。甲A的冠军是什么，是低水平的冠军，没有技术含量的冠军，这样的甲A带有浓重的功利色彩，它带给了中国水足球水平的整体低下，国家队注定是没有技术涵养的国家队。 不过听说在世界中学生运动会上传来了好消息，男足获得亚军，女足获得冠军。仅此而已。以前不是也有国少队的战绩比国青队好，国青队的战绩比国家队好么？ 我们的中学生在数学、物理、化学、生物、信息等世界奥林匹克竞赛中屡奏凯歌吗？这批青年骄子又怎样呢？他们有的混迹在中国科学院的大批技术人员中，有的去了美国，成了人家大学的教师，当然艘是很体面的工作，但是除此之外，他们在各自的领域有什么重大的吗？ 闻所未闻。 拿数学为例，去年的北京数学家大会有一个法国数学家拉夫阁获得了数学界的诺贝尔奖——菲尔兹奖，而他年仅27岁的弟弟也做了在数学家大会上的做了大会报告，仅仅27岁，！！ 数学大师陈省生对中国的现状一针见血：“中国现在是数学大国，不是强国，人多嘛，数学家当然多，当然是大国，但还不是强国”。一个国家只有三流的数学家，人数再多也只能是数学大国，没有拥有突破性进展成果的一流数学家，如何能成为强国？？ 所幸地是我们教育界已经认识了这一点，不仅要做教育大国，而且也要做教育强国，现在的课程改革迈出了一步——势在必行的一步，不过这一步千万不要走错了，不要“邯郸学步”，到最后连教育大国也不是了。 ----  |
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