发信人: zhg_008(飘雅之灵)
整理人: linjianglong71(2003-11-19 17:56:37), 站内信件
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弟弟正在读高三,人家都说高三是人生最值得拼搏的一年,也是求学期中最辛苦而又最有意义的一年。可是每次见到弟弟从学校回家时,他依然如以往一样,背着个鼓鼓的书包,却塞满着带点汗臭味的衣服,从来没有过书本的踪影,照他的话说就是,天天在学校对着书本老师,回到家当然要好好放松一下自己啦。听着那冠冕堂皇的借口,除了露出无可奈何的苦笑,我实在不知道该说什么。
一直以来,弟弟对读书实在没有多大的兴趣,除了理科可以轻松拿个80多分外,其它科目只能是免强及格,爸妈对他的学业,其实也没抱多大的希望,所以,平时除了关心他的饮食生活外,对学习只是顺口带过。套他们的话就是,不求他考上个什么名牌大学,只求他能安份的在校乖一点,识多几个字出来别轻易受骗就行了。我想:在望子成龙的父母眼里,即使他不会是条龙也不想他成为一条虫吧。
弟弟实际上是个很聪明的男孩子,但在功课上,他从来就不肯用心。令人大跌眼镜的是在小学毕业时,他却以优异的成绩升上了我们那的重点初中。在他上初二那年,也许那就是所谓的叛逆期吧,弟弟就开始在校混日子了,作业从来是用抄的,上课总是用睡的,下课在游戏机里,偶尔还跟着学校一些老师眼中的坏学生惹事生非。当然,这些直到后来那些人全部被校开除,而他也受到了停课的牵连,爸妈才知道了这一切。在妈妈的苦口婆心及眼泪夹功之下,弟弟终于意识到自己的恶劣行为,在停课了一个星期后,他写了保证书保证以后好好读书后,就回到了学校,于是他得于顺利毕业升上了高中。
那时我在校寄宿,这些事也是后来放假回到家才听他自己说起,他说得很详细,连同他当时的内心思想等都一一表达了出来。第一次,我发觉他并不像我们眼中不懂事的孩子,他有他的思想,也有着16岁学生不该有的心里压力。我震撼于他的成熟,也心痛于他的幼小而脆弱的心灵。从那以后,对他,我多了一种不只是姐姐的感情,一种别人眼中的溺爱。他要什么,我都会尽量满足于他;我想:我是有点宠坏了他,爸妈也这样说。可是,面对他的要求,我从来就没有拒绝的勇气。值得安慰的是,我的付出换来了他对我很大的信任。有什么事他都愿意跟我说,也会听从我的教诲。
正因为对我的信任,才能令今天的他依然在校享受着校园文化的薰陶。不然,在高二那年,他已离开校园了。记得那时,我已出来工作了,他刚上高二,却有着离校的念头,在他策划好了离开的计划后,在车站给我打了个电话,告诉我他不读了,要我不要担心他,还写了封信留在家里。我当时为了留住他,几乎忘了自己是如何的害怕与心痛。我用了肯求的语气哭着劝了他一个钟,我不知道说了什么,也许那些话生效了,他最终还是回到了学校,答应我好好读完高中。
直到今天,我依然会想,如果当时他没打那个电话,那么今天的他会过着一种怎么样的生活?我从来不觉得这些是他人眼中的不良行为,而对我而言,他依然是个好弟弟。在我生病期间,他总会在电话中问候我的情况,偶尔也会说说读书的心情及考大学的话题。那一刻我真正明白原来他已长大,我不禁从心底露出欣慰的笑容。
喜欢看着他露出阳光灿烂的笑容与我谈笑风生,喜欢听着他描述他那梦想的将来。与大学生活是否有缘?就看他自己是否会把握了。而我能给他的只是老师、父母外的教诲,更确切地说应该算是一种心与心的交流,一种姐弟之间的默契。
---- 有一种落泪的冲动
却没有落泪的原因
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