发信人: tiema()
整理人: jeter(2000-03-11 01:14:10), 站内信件
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波的衍射
课时：1课时
一、教学目标
1、物理知识方面的要求：
（1）、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件。
（2）、知道衍射是波所特有的现象
2、通过观察水波的衍射现象，认识衍射现象的特征。
二、重点、难点
1、 重点是产生明显衍射现象的条件
2、 难点是区分产生明显衍射现象的条件和产生衍射现象的条件
三、教具
投影仪、水槽演示仪
四、主要教学过程
（一）、复习旧课
提问——描述机械波的若干概念（见投影片）
（二）、引入新课
人们最常见的波就是水波，水波的许多性质是各种波所共有的，所以我们可以通
过对水波的观察来研究波的性质。我们向平静的湖面上投入一个小石子，可以看
见石子激起的水波形成圆形的波纹，并向四周传播，当波纹遇到障碍物后会怎样
？本节课就要通过对现象的观察，来解释这个现象。
（三）、教学过程设计
观察现象，归纳特征，得出结论
1、波的衍射现象
首先观察水槽中水波的传播：圆形的水波向外扩散，越来越大。
然后，在水槽中放入一个不大的障碍屏，观察水波绕过障碍屏传播的情况，由此
得出波的衍射的定义。（波绕过障碍物的现象叫做波的衍射）
再观察：在水槽中放入一个有孔的障碍屏，水波通过孔后也会发生衍射现象。
2、发生明显波的衍射的条件
在前面观察的基础上，引导学生进行下面的观察：①在不改变波源条件下，将障
碍屏的孔由较大逐渐变小，可以看到波的衍射现象越来越明显。由此得出结论：
小孔越小，衍射现象越明显。②引导学生看书P.150图。得出结论：当孔的尺寸比
波长小或者跟波长差不多，能够发生明显的衍射现象
波的衍射现象是波所特有的现象。
在生活中，可遇到的波的衍射现象有：声音传播中的“隔墙有耳”现象；在房间
里可以接受到电视、收音机信号等
3、总结
能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物或小孔的尺寸比波长小，或者跟波长
相差不多。
机械波的若干概念
1、机械波的概念： 叫做机械波，波传播的是振动的 和
，物质本身并不随波的传播方向迁移。产生机械波的两个条件是 和
。
2、波的分类
（1）、横波：质点的振动方向与波的传播方向 ，波的凸起部分叫
，凹部叫 。
（2）、纵波：质点的振动方向与波的传播方向 ，纵波有
和 。
3、波长 ：
4、周期T： ，波的周期与传播波的介质 （有或无）
关，取决于 。
5、波速 ：
思考题：一个人在高处用望远镜注视地面上的木工以每秒一次频率击钉子，他每
次听到声音时，恰好看到锤都击在钉子上，当木工停止击钉时，他又听到两次击
钉声，声音在空气中传播速度为340米/秒，那么木工离他多远？他听到第一次声
音时，看到木工第几次击在钉子上？
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会当凌绝顶，一览众山小
※ 来源:．月光软件站 http://www.moon-soft.com．[FROM: 202.116.46.73]
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