发信人: happyboy_xn(有故事的人)
整理人: happyboy_xn(2003-01-30 21:18:14), 站内信件
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放寒假,父母最关心的莫过于孩子成绩报告单上的分数了,面对成绩报告单上的差成绩,父母心态正常的太少了。而孩子一接到成绩报告单,就背上了沉重的心理包袱,沮丧懊恼,丧失信心,一蹶不振,有的不敢回家,有的回家避着父母,有的提心吊胆等待父母处置……这种做法,这种氛围,极不利于孩子成长。面对孩子成绩单上的差成绩,父母要采取的得当方法是:分析原因,对症下药。
一是分析智力方面的原因。学习是一种复杂的脑力劳动,要求具有一定的感觉,知觉,记忆,想象和思维等方面的能力。但有的孩子由于智力发育较慢或其他方面的原因,在接受,理解和消化知识上存在一定的困难,因而在学习上感到吃力,有的甚至为此而影响学习,对这类孩子,家长千万不可嫌弃,要在热情关心的基础上引导孩子懂得“勤能补拙”的道理,并注意发现和鼓励其做微小的进步,使孩子逐步树立起学习的自信心。同时,家长还应在发展孩子思维能力上多下工夫,逐步开发孩子的智力。
二是分析非智力方面的原因。学习是一种艰艰苦的劳动,需要有正确的动机和顽强的毅力。但由于孩子年纪小,不懂事,有的学习动力不足,对学习缺乏正确的态度,遇到一点困难就打退堂鼓,甚至厌恶学习。对这类孩子,家长应加强学习目的教育和学习毅力的培养。对此,还可以从培养孩子的学习兴趣入手,使他们逐步热爱学习,不断提高学习成绩。
三是分析学习方法和习惯的原因。一些孩子学习成绩差,往往是因为没有掌握正确的学习方法或没有形成良好的学习习惯。如有的孩子不知道怎样听课,做笔记,怎样看书,做作业,怎样争取老师和同学的帮助,有的孩子上课不用心听讲,下课又不及时复习,巩固和消化当天所学的知识,这些都必然影响自己的学习成绩。家长对这类孩子应重视在“学法”上进行指导,引导孩子掌握适应自己特点的学习方法,并且培养孩子建立良好的学习习惯。孩子一旦掌握了正确的学习方法,又有良好的学习习惯,其学习成绩自然会“扶摇直上”
除以上几个方面外,家长还应该注意尽量为孩子创造一个良好的学习环境。如保证孩子学习环境的安静,孩子若遇到不懂的问题请教时要耐心辅导,不急不躁,当孩子学习成绩不理想时不随意打骂。总之,要让孩子体验到父母的关心,爱护,信任和支持,从而迸发出奋发向上的决心和力量。
---- 走著 忍著
醒著 想著
看爱情悄悄近了
冷的 暖的
甜的 苦的
在心里缠绕成河
曲折的心情有人懂
怎么能不感动
几乎忘了昨日的种种
开始又敢做梦
我决定不躲了
你决定不怕了
我们决定了让爱像绿草原滋长著
天地辽阔相遇有多难得
都是有故事的人才听懂心里的歌
我决定不躲了
你决定不怕了
就算下一秒坎坷这一秒是快乐的
曾经交心就非常值得
我要专注爱你不想别的没有忐忑 |
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