发信人: personalmeng(冷袖清寒)
整理人: bennycyb(2003-01-13 19:49:48), 站内信件
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下午放学前，我通知王灿开班会。而后一个人坐在办公室里闷闷的抽烟。窗外有很多学生在篮球场地上分组对抗，此呼彼应，好不热闹。
几位女老师嘻嘻哈哈的走了进来，看到我站在窗口，大都禁声不语，却又忍不住吃吃的笑个没完。我心烦意乱的看了她们一眼，端起茶杯想喝口茶，却发现杯座下压着一张小纸条：周老师，无名作文本是我的，奖品不重要，我只想写来发泄，敬请原谅！
我拿着纸条仔细端详，依然是左手写成。到底会是谁呢？
----同学们，今天是我的第一次班会。这一个星期以来我们相处的很融洽，在这里，我要感谢各位班委的配合和各位同学的支持。我越来越感觉到你们的可爱之处，那就是你们的天分和才智。但是有一点，我还没有从你们身上体会到----努力！当我第一天踏入这个班的时候，我感觉到了你们的桀骜不训和萎靡不振。我想把话说得更直接一些：你们因为自己是差班的学生而自暴自弃！
讲台以下，每个学生都低着头摆弄着手里的笔或本子，没有人交头接耳甚至没有人敢直视我的眼睛。
----我不喜欢自怨自艾的人，更不喜欢自暴自弃的人。我不明白你们在懊丧什么？你们在等待什么？我给你们播放了“阿甘正传”“和你在一起”这些影片不只是让你们看看热闹就作罢。不到最后一分钟谁都无法决定你们！你们选择了文科专业那是因为你们或多或少都喜欢文学，并非只是因为文科好考这么简单。既然这样你们就该期望能有一方养分充足的沃土供你们成长。不要告诉我你们的底子薄成绩差，这不是理由，理由是你们已经习惯了把别人的眼光当作对自己真实的评价！谁比谁差多少？为什么不去习惯把你们自信的眼光当作对自己真实的评价？在遇到（1）班（2）班的同学时我希望你们不只是用嗤之以鼻来寥以自慰，还希望你们能正视自己和他们的差距，憋足你们的力气去赶超他们直到把他们丢在你们身后老远老远。知识，我可以给你们，因为那是教学大纲里载的条条框框，我可以把那些条文兜授给你们但不能把成功也交给你们，我没那么神通广大。我所做的，是用自己的方式示意你们成功的方法而不是让你们哈欠连天、司空见惯的套路和模式，因此，我们是、并且必须是互动的。
----周老师。
坐在后排的王灿举起了手。
----说。
----您……以前是老师吗？
----不是，我的专业是财会。
----那您为什么放弃您的专业而选择当老师呢？
----因为我喜欢中文。
----那……您可以选择去报社工作，当编辑或记者，为什么来教书呢？
----因为我喜欢，喜欢就是目的，我不想因为追慕成就扼杀我的兴趣。
----我明白了。
----还有人有问题吗？你们可以畅所欲言……韩旭，你说。
----周老师，我……我……
----没关系，大胆的说。
----我想给大家补习数学，是真的，我的数学虽然比不上那些数学老师，但我有自己的一套方法，我们班其实就差在数学上了……别笑，我没有吹牛周老师。
----我相信你，大家相信他吗？
----相信！
整齐划一的声音充满了信任。静了一会儿，掌声响起，热烈持久。
----那我们定个目标先，期中考试我要求你们赶上（3）班，还有一个半月，有没有这个信心？
----有！
回到家，我依旧沉浸在刚才班会时那种积极热烈的气氛中乐而不疲，哼着小曲进了自己的书房。妻在卧室里打电话，恩恩啊啊了一会儿，向这边走来。
----中午让你回家你怎么不回？
----我中午有一些作业没批完，我不是打电话给你说了吗？
----我要找你商量事，怎么你那些作业就那么重要？
----这是我的工作，我得尽职尽责！
----你是我的丈夫，可你尽职尽责吗？
----说吧，你找我商量什么事？
她看着我，眉头拧在一处，紧咬着下唇呼吸粗重似乎在克制情绪。过了一会儿，她故意用和缓的语气耐着性子对我说，
----马三要调到公司财务处，做你以前的工作，你觉得合适吗？
我回过头诧异的看了看她。这一表情立即被她捕捉到，
----你考虑一下回去做还是……
----不去，我现在工作已经步入正轨，我不想换来换去。
----你考虑一下好不好，这个位置终究还是给你留的，你觉得自己当老师能当多久！
她凑过来坐在我身边，语气万分柔和，还用手掳了一下我的头发。我抽出被她坐在身下的作业本放到桌上，看着她一字一顿的说，
----我考虑好了，不去。
----你没救了！
她再也无法抑制情绪，怒气冲天的冲我嚷了一句，愤然离开。
----没救就没救了。
我自言自语的打开一本作业，批阅起来。
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酹神志率性直为，扬风武胡月雄关，冷袖舞清寒。 |
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