发信人: efei_ge(华灵子~)
整理人: juhm(2003-01-14 18:03:27), 站内信件
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心存感激才能享受美好
本报讯 （记者许俏文）昨天上午，在广东实验中学的周会上，高二（2）班的刘卓君正站在主席台上对着全校师生作《感激同学》的演讲，这是该校在学生中开展的“感激教育”系列活动。据悉，该校的《小公民道德建设教育活动方案》还获得全国首届小公民道德建设实践创新主题系列活动一等奖。
六个专题
让学生学会感激平凡
“已记不清是什么时候，细心的你，在我腹痛难忍的时候，默默地递给我一瓶‘腹可安’和温水；不拘小节的你，在临考前的几分钟，悄悄地将半截铅笔放进了我的笔盒……”当刘卓君同学动情地演讲时，台下鸦雀无声，同学们都被那似曾相识的片段、情感深深吸引住了。当刘卓君最后激昂地说“当享受着这种同学情的关怀和给予时，我在内心深处想说一声：‘感激你们，我的同学！’”时，台下掌声雷动，不少学生的眼睛都湿润了。
据了解，广东实验中学根据《公民道德建设实施纲要》，在全校学生中开展了“感激教育”，制定出“感激国家”、“感激共产党”、“感激社会”、“感激父母”、“感激同学”、“感激生命”六个专题，让学生们围绕这六个专题开展系列活动。其中一项就是将每周一进行的全校周会改为“感激教育”演讲会，周会的“主角”也由原来的学校领导变成了学生。
独生子女
从要求别人到心存感激
听完演讲，高二（2）班的学生李卉感触良多，她表示更要感激刚才的演讲，感激它把自己一直忽略的平凡展示在面前，让自己重新重视起来。
省实教导处的主任助理邹樱老师告诉记者，现在的学生基本上都是独生子女，他们太少注意自己身边的这些关爱，常常是要求别人多，要求自己少，也不完全了解怎样才能更好地发展自己。学校开展“感激教育”系列活动正是希望学生们能学会感激自己周围的一切，只有心存感激，自己才可能得到充分的发展，才可能真正享受到生活的美好，才能做到奉献社会，并从中体会快乐。
感激教育
家长和老师也受到激励
据了解，在开展“感激教育”的系列活动中，不仅学生们受到了教育，连家长和老师都受到了鼓舞，激励自己做得更好。如有学生在演讲中提到，班上的同学曾经对一名语文老师有误解，但老师仍带病坚持上课，无怨无悔地给学生们补习。这位老师听到后也深深地感动了，师生间的关系也更加融洽。而一名家长在参与“感激父母”的活动后，动容地说：“孩子们懂得了感激，我们也更加不能懈怠，要更好地负起抚养教育好孩子的责任。”
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