发信人: stormyboy(往事随风)
整理人: stormyboy(2003-02-14 21:23:30), 站内信件
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★原文转载自greentea_h版jnwdm的《人生“三读” 转》★
有一位邻居，是退休教师，经常看到他傍晚时分一个人木木地站在马路边，痴痴地看着街道上川流不息的人群，眼睛并不是专注地盯住什么看，只是像看流动的画面一样，看着街上不断变化的人。那时我约上五、六年级的样子，有时放学早些，也站在他的身边学着他呆呆地看街上的人，看了几天好像没什么好看的，眼前总是匆匆的人、疾驶的车，看了几天，他问我：“看出什么来了？”我回答：“没看出什么。这马路上除了人就是车，你每天看呀看的，有什么好看的呀？。”
他说“我在读人。”
“读人？”我疑惑地回问。
他说：“读人可是一门大学问，有些人读了许多书但是不会读人，吃了一辈子的亏。”
“可人又不是书，脸上又没写字，怎么读呀？”我问。
“读人就是读懂他的心，读懂他的行为指向。”他回答道。
接着他对我说“一个人一生有‘三读’，读书求知，读人求真，读生活求是。‘知’是知识；‘真’是去掉面具时真实的那个人；‘是’是去掉浮燥的表象探索人生的本质。”
事情过去好多年了，他如今大概也垂垂老矣，但这段意味深长的对话至今仍在对我的生活产生巨大的影响。
我感觉到，相对读书而言，“读人、读生活”这两读要难得多了，没有老师谆谆教诲，没有现成的书本可参考，没有人给你评定成绩，让你知道读得好不好，一切都是由自已探索着，试验着，小心谨慎地用心去读，而且永远没有毕业的时候，要用一生去读，而读得好坏，将直接影响到我们对一个人的判断是否正确，影响到我们生活的态度，甚至影响每一天。
我想去看看他，告诉他，少年的那段对话对我产生的影响，谢谢他让我知道人生有“三读”。
由此，我似乎明白了孔子为什么要按人的不同年龄阶段分别赋予“而立之年、不惑之年、知天命之年”等等称谓了，因为要读懂别人，读懂生活，不仅需要悟性，还要付出时间的代价，需要一生的积累。
我们也许永远不能读懂别人，读懂生活，但只要我们去读了，总会有所收获的。
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闭上眼睛，就能不心烦了吗？ |
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