发信人: zqm1981(启明星)
整理人: dianababy(2002-05-15 19:50:43), 站内信件
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此后，一旦出现程式作业，还算容易的，我必定带着她慢慢解释步骤，教她如何撰写一个不复杂的习题。
碰上大型的作业，我得亲自下海帮她编写了。记得有一次，我正快写完隔天要交的一份较大之ＲＭ－ＣＯＢＯＬ交易程式，小敏电话忽然来啦。
“喂，阿梦吗？那份作业虽然你今天上午跟我解说了半天，我还是不知道怎样动手啦！现在已经快晚上九点了！你说人家该如何是好呢？”她口吻十足着急，快哭出来。
“别慌、别慌！”我镇静地说，“我快写好了，也替你再弄一个版本，没问题的。”
“真的吗？”她开心地笑着，“我明天请你吃个饭好了！”
“不用了啦！同学嘛，帮个小忙罢了。”我婉谢着。
放下电话，我赶忙冲回电脑前，先拼完自己的程式。编译成执行档、跑跑教师指定的测试资料。通过，一切无误，我松脱口气。
接下来，处理小敏的问题。
要改程式版本，您认为复杂度高不高？我们是这么做的——首先，将程式的变数名称一一更换掉；其次，把各函数模组的前后顺序调动打乱、函数命名亦换个新名字。好像在造部改装车。
电脑程式所能完成的事情，不过就是ＩＰＯ法则——输入（Ｉｎｐ－ｕｔ）、处理（Ｐｒｏｃｅｓｓ）、输出（Ｏｕｔｐｕｔ）。大家的输出入资料都一样，看的不免是处理的程序啦。程式主要表现的，便是你处置的手法高不高明了。
我奋力敲打键盘，从置换变数、搬挪程式码，将程式“拼图”打散、迳行组合……，没空转动头颅。确定她的作业完成后，我再度抬头看桌上时钟时，已至深夜十二时四十分……
她早睡了。不便禀告工作进度。
隔天，我把程式表列、磁片带给小敏，见到她满意的笑靥——再辛苦也值得。
此后，女孩便时常考验我的“危机管理”能力，不时来个临时状况——交书面报告找我打字、程式赶不出来、习题无法解决……每过一、二个星期都会有不同的挑战，真是充满了刺激。
我还帮她找过租屋讯息、陪她找房子、当过她的搬家扛运工，各式各样的杂事皆有。
那时，有名同学也喜欢小敏，他也常帮她办些事情。只是，那位男生转校后，他便不再与女孩联系了。
有的时候，我的支援也偶尔延伸到外系的女孩子，照例同样亦是ＣＯＢＯＬ。我一向秉持几项原则——仔细教导、不收酬劳、不敲人竹杠，帮完忙也不会缠人不放。倒没惹上什么麻烦，全身而退。
大二总算熬过了。大三，尚有不少未知等着我呢。
计算机组织学，大概是所有资讯人不得不修的专业涵养之一，有人爱之深、有人恨之切。我和小敏显然是后者。又不可能避免。
我抱著“从容就义”的胸襟去学这门课。女孩，有个性，抵死不从。
我们学的是——ＩＢＭ大型主机３７０，光听，都吓坏人！
“好难学哦！听都听不懂呢！”小敏兴味索然地对我说。
“快考试了，你打算怎么做呢？”我关心问着。
“这种科目，真不想念！”她嘟着嘴唇，“真想当掉它算了！”
“当了很不好耶！”我开导她，“你还有好几科必修得重修哦。你想读五年吗？”
还是有不少科目救不了小敏。她没兴趣的，我也没办法。
“我算过了，可以准时毕业的。我可以暑修一些科目啊。”女孩看得开。
我无奈地说，“你虽然做了如此决定，总不会连挣扎都不愿挣扎一下吧？”
最后，她听从我的建议——当了是当了，分数不致于过份难看。
可是，有件事，我始终难以释怀。
一天上午，我按往常般进入课堂，拣好座位。女孩刚找好位置坐下，我走过去，想与她说声Ｈｅｌｌｏ。
“阿梦，请你以后不要这么做。”她冷冷应着，“你这样，会让人误会我俩之间有什么的。我不希望如此。”
是吗？我垂下头，静默了一会。
“对不起……”我道歉。颓然步回座椅坐好。
当天，小敏没再对我说一句话，她便自己离去。
小敏为何有这种想法？她听到什么闲言闲语了吗？我是没耳闻过任何风声啊？即使经常在一块……，什么也没发生。
真奇怪。那，我算得上什么？只是同学关系？
她的心，实在好难懂。需要我时，女孩的语气很和善友好；此时，却可怕地宛若全然陌生的路人。
我带给她严重困扰了吗？到现在，我仍然不明白。
一团迷雾。化不开的……
第三节完：待续…… |
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