发信人: zqm1981(启明星)
整理人: dianababy(2002-05-15 19:50:43), 站内信件
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此后,一旦出现程式作业,还算容易的,我必定带着她慢慢解释步骤,教她如何撰写一个不复杂的习题。
碰上大型的作业,我得亲自下海帮她编写了。记得有一次,我正快写完隔天要交的一份较大之RM-COBOL交易程式,小敏电话忽然来啦。
“喂,阿梦吗?那份作业虽然你今天上午跟我解说了半天,我还是不知道怎样动手啦!现在已经快晚上九点了!你说人家该如何是好呢?”她口吻十足着急,快哭出来。
“别慌、别慌!”我镇静地说,“我快写好了,也替你再弄一个版本,没问题的。”
“真的吗?”她开心地笑着,“我明天请你吃个饭好了!”
“不用了啦!同学嘛,帮个小忙罢了。”我婉谢着。
放下电话,我赶忙冲回电脑前,先拼完自己的程式。编译成执行档、跑跑教师指定的测试资料。通过,一切无误,我松脱口气。
接下来,处理小敏的问题。
要改程式版本,您认为复杂度高不高?我们是这么做的——首先,将程式的变数名称一一更换掉;其次,把各函数模组的前后顺序调动打乱、函数命名亦换个新名字。好像在造部改装车。
电脑程式所能完成的事情,不过就是IPO法则——输入(Inp-ut)、处理(Process)、输出(Output)。大家的输出入资料都一样,看的不免是处理的程序啦。程式主要表现的,便是你处置的手法高不高明了。
我奋力敲打键盘,从置换变数、搬挪程式码,将程式“拼图”打散、迳行组合……,没空转动头颅。确定她的作业完成后,我再度抬头看桌上时钟时,已至深夜十二时四十分……
她早睡了。不便禀告工作进度。
隔天,我把程式表列、磁片带给小敏,见到她满意的笑靥——再辛苦也值得。
此后,女孩便时常考验我的“危机管理”能力,不时来个临时状况——交书面报告找我打字、程式赶不出来、习题无法解决……每过一、二个星期都会有不同的挑战,真是充满了刺激。
我还帮她找过租屋讯息、陪她找房子、当过她的搬家扛运工,各式各样的杂事皆有。
那时,有名同学也喜欢小敏,他也常帮她办些事情。只是,那位男生转校后,他便不再与女孩联系了。
有的时候,我的支援也偶尔延伸到外系的女孩子,照例同样亦是COBOL。我一向秉持几项原则——仔细教导、不收酬劳、不敲人竹杠,帮完忙也不会缠人不放。倒没惹上什么麻烦,全身而退。
大二总算熬过了。大三,尚有不少未知等着我呢。
计算机组织学,大概是所有资讯人不得不修的专业涵养之一,有人爱之深、有人恨之切。我和小敏显然是后者。又不可能避免。
我抱著“从容就义”的胸襟去学这门课。女孩,有个性,抵死不从。
我们学的是——IBM大型主机370,光听,都吓坏人!
“好难学哦!听都听不懂呢!”小敏兴味索然地对我说。
“快考试了,你打算怎么做呢?”我关心问着。
“这种科目,真不想念!”她嘟着嘴唇,“真想当掉它算了!”
“当了很不好耶!”我开导她,“你还有好几科必修得重修哦。你想读五年吗?”
还是有不少科目救不了小敏。她没兴趣的,我也没办法。
“我算过了,可以准时毕业的。我可以暑修一些科目啊。”女孩看得开。
我无奈地说,“你虽然做了如此决定,总不会连挣扎都不愿挣扎一下吧?”
最后,她听从我的建议——当了是当了,分数不致于过份难看。
可是,有件事,我始终难以释怀。
一天上午,我按往常般进入课堂,拣好座位。女孩刚找好位置坐下,我走过去,想与她说声Hello。
“阿梦,请你以后不要这么做。”她冷冷应着,“你这样,会让人误会我俩之间有什么的。我不希望如此。”
是吗?我垂下头,静默了一会。
“对不起……”我道歉。颓然步回座椅坐好。
当天,小敏没再对我说一句话,她便自己离去。
小敏为何有这种想法?她听到什么闲言闲语了吗?我是没耳闻过任何风声啊?即使经常在一块……,什么也没发生。
真奇怪。那,我算得上什么?只是同学关系?
她的心,实在好难懂。需要我时,女孩的语气很和善友好;此时,却可怕地宛若全然陌生的路人。
我带给她严重困扰了吗?到现在,我仍然不明白。
一团迷雾。化不开的……
第三节完:待续…… |
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