发信人: star67(风云之星)
整理人: juhm(2002-06-27 14:47:49), 站内信件
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我第一年当班主任的时候，曾经这样过，我和学生的关系很好，但是毕竟不像老师，虽然也有尊重我的学生，但我还是犯了没有把握好“度”的错误。但是现在我已经可以做很到位了。
我想，有一些东西必须做到。
一，是公私分明。做老师的，首先是一个真正的人，既然是人，便不免有个人的偏好，对人对事都是这样。但表现在处理班级事务中，必须公私分明，这样才能赢得学生最初的信任。
二，翻脸要快。说起来好像很难听，但是实际上并不是坏事。在课余时间，可以和学生说说笑笑，谈天说地，真心了解他们，做他们真正的朋友；但是到了该严肃的场合，比如说自习课、课堂上、到了休息时间的宿舍，还有应该批评的人和事，应该执行校规、班规的时候，都应该把脸拉下来，不是要一副暴风骤雨的样子，但至少要有权威的样子。处理问题的时候果断而公正。
三，对学生的错误要问明原因，即使要责备，也要让他有说话的机会。虽然又是即使问明原因也是要处罚，但还是要问的，处罚之前让他知道自己不应该，这才是最重要的。因为，处罚不是目的而是手段，如果少了在处罚之前的这个思想工作，那就会把处罚变成目的，这对管理班级是极为不利的。
四，补充自己在人文、社会、心理学方面的知识。不管从事的是文科还是理科的教学。在开班会课的学生，要让学生爱听，觉得你说得虽然是被人讲过一百遍地道理，但还是很好听。这一点需要以幽默地语言和或平凡或伟大的事例贯穿在道理在中。
五。以身作则必不可少。要求学生不迟到，自己可能要比他们的某一部分人去的更早，要求他们当天完成当天的任务，那么自己也要大拿过天完成当天的事情。要言而有信，说了的东西，无论多困难多累都要去做。
还有很多很多的感想，但我觉得，在教学生的时候，我觉得自己也正渐渐地变得纯粹和完善，因为要求他们的同时，我也要求自己，这也许就是所谓的“教学相长”吧！ |
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