发信人: star67(风云之星)
整理人: juhm(2002-06-27 14:47:49), 站内信件
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我第一年当班主任的时候,曾经这样过,我和学生的关系很好,但是毕竟不像老师,虽然也有尊重我的学生,但我还是犯了没有把握好“度”的错误。但是现在我已经可以做很到位了。
我想,有一些东西必须做到。
一,是公私分明。做老师的,首先是一个真正的人,既然是人,便不免有个人的偏好,对人对事都是这样。但表现在处理班级事务中,必须公私分明,这样才能赢得学生最初的信任。
二,翻脸要快。说起来好像很难听,但是实际上并不是坏事。在课余时间,可以和学生说说笑笑,谈天说地,真心了解他们,做他们真正的朋友;但是到了该严肃的场合,比如说自习课、课堂上、到了休息时间的宿舍,还有应该批评的人和事,应该执行校规、班规的时候,都应该把脸拉下来,不是要一副暴风骤雨的样子,但至少要有权威的样子。处理问题的时候果断而公正。
三,对学生的错误要问明原因,即使要责备,也要让他有说话的机会。虽然又是即使问明原因也是要处罚,但还是要问的,处罚之前让他知道自己不应该,这才是最重要的。因为,处罚不是目的而是手段,如果少了在处罚之前的这个思想工作,那就会把处罚变成目的,这对管理班级是极为不利的。
四,补充自己在人文、社会、心理学方面的知识。不管从事的是文科还是理科的教学。在开班会课的学生,要让学生爱听,觉得你说得虽然是被人讲过一百遍地道理,但还是很好听。这一点需要以幽默地语言和或平凡或伟大的事例贯穿在道理在中。
五。以身作则必不可少。要求学生不迟到,自己可能要比他们的某一部分人去的更早,要求他们当天完成当天的任务,那么自己也要大拿过天完成当天的事情。要言而有信,说了的东西,无论多困难多累都要去做。
还有很多很多的感想,但我觉得,在教学生的时候,我觉得自己也正渐渐地变得纯粹和完善,因为要求他们的同时,我也要求自己,这也许就是所谓的“教学相长”吧! |
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