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整理人: cherry_1022(2002-02-25 08:48:07), 站内信件
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这里暂时不讨论究竟因为先有高素质学生再有名校,还是先有名校再有高素质学生。
我要说的是cherry下面所说的一些关于高校教育的看法,顺便补充一下我昨天的观点。
cherry说:“而更重要的是我们的高等教育培养了一种自我学习自我提高自我认识的能力和为人处世的方式方法。 ”
我认为,这种教育应该在中学进行,其实,在大学,学生跟老师接触比起中学少得多,中学就那么几门课,学生与老师朝夕相处,如果碰到一个好老师,那么老师的人格、学风将可能影响学生的终身。
大学呢,一个学期开十数门课,老师上完课就走;考完试,或许你以后都很少机会见到老师了。
谁来培养我们学习自我提高自我认识的能力和为人处世的方式方法”?
靠同学间相处?不可能吧?依靠图书馆?市立图书馆不是更方便吗?那还不是叫我自学啊?
可能有人说这是国内某些大学学风的问题,我说,不是。
我认为,中国大陆的大学已经沦落到扫盲的层次了,我们来大学是想提高,而不是来给人扫盲的。此话怎说,前几年高校合并,把一些大专学校合在一起,那么这些原先是大专的学校就可以颁发本科证书,出发点是好,本科学生,在社会上受欢迎些,找工作容易些,确实是为老百姓着想。
可是,有一条,估计决策者没想过,0+0=0,1+0=1;前面我已经说过了,这里不再详细论述。大学本科文凭代表什么?是我们最需要的吗?我们欠钱花(注:我不欠钱,这里“我们”是泛指),我们急需学技术,用来赚钱,我们太欠钱了,问题就那么简单,我走出校园,想的就是怎么赚钱。所以,高校最迫切的任务就是培养社会急需的人才,让他们出社会赚钱,缴税,国家就会富强。
我知道我这番话,肯定会给某些教育工作者说我目光短浅,什么短期投资,我承认我目光短浅,但是,我欠钱,国家欠钱,你跟我讲长远投资,长远目标,如果你每个月都得寄钱回去养家,如果你要几年内买房子,买车子,你会有那么耐心发展什么长远目标吗?一句话,先解决老百姓眼前问题,我们需要一份发挥自己特长的,能赚钱的工作。
纯学术的投资,中国人玩不起,我们讲的就是效率,我们不能浪费我们资源、时间。美国可以养一批人搞什么科研,据说很多科研是失败的,浪费了很多人力、物力,美国成功的科研成果只是他们科研投资的一部分,有很多的是失败的投资。
那些十年八年弄不到钱或者说没有实际利益的学术,我觉得在国内我们还是算了吧,陈景润大叔的什么1+2似乎只给中国人争了光,中国似乎没人因为陈景润大叔的理论赚了什么钱,当然你写本《陈景润传》之类的书,会有稿费的。中国只有几个陈景润那个级数的人,不是说不需要,有几个就够了,不要想着把所有大学生培养成陈景润,也不要想着大学是扫盲的,解决了文凭就解决了任何问题,我们需要大批中上水平人,因为我们要发展工作的团队,这才是社会的骨干!
说回正题,作为消费者,我们支付教育费用时,我们是要讲求收益的,记住,我们付了钱上学的。
美国佬这方面就做的不错:美国佬认为,我收了你的钱,我就要为你服务,你不懂,我必须教懂你。
中国是这样吗?中国是:你来我们学校读数,必须按时教学费,听话,毕业时,你就有文凭。
其实学校本质、内容是一样的,心态不同!
既然,我在学校得不到我要得的,我们就得勇敢的 say no.
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