|
发信人: zjxyz(xyz) 整理人: cherry_1022(2002-02-25 08:48:07), 站内信件 |
| 中国人多，学校穷（这里我指中小学，大学有钱）老师收入低（这里我指中小学老师，大学老师不低），学生人数多（这里我指中小学的学生多，现在大学也多）老师不可能实现美式的启发式教育，只能填鸭似的，把课程教完，就算把盲扫了。
那是计划经济年代开始就是这样，可是,现在这种方式不知为何一直沿用下来，年年高考说是改革，换汤不换药，不过倒与市场经济挂了钩，现在市面上有很多关于高考的商品，这是题外话。 我要说的是，这种教育有其优点，也有其缺点。优点就是能打下扎实的基础，但是到了大学，我觉得不是打基础的年龄了，应该紧密结合社会需要，推出当今社会急需的人才。不要跟我说打基础，中小学打了十二年基础，大学还要打；不要跟我说学无止境，学无止境不是无止境的打基础！简直就是无聊！ 所以，在大学阶段，就应该采用类似（注意：是类似而已）美式的比较自由教育，让学生放在一个大环境下，自由发挥，所谓老师，应该叫导师才对，老师应该有两个职责， 1、传授学生出社区工作时社会最需要的知识技术，例如动手能力，实践能力，但这点跟美国不应完全相同，美国有足够的钱研究学术，浪费资源对他们说小意思，我们没有太多资源，我们要把资源用到点上。 2、引导学生，不要令学生走入学术的歧途，例如作为老师，你总不能放任学生研究永动机吧。 说说这种自由的教育方式，美国佬似乎从小就开始这种教育，其实有点不好的地方就是太过自由，对于中小学生来说，年轻人总有控制不住自己的时候，你给我自由，我拿去挥霍，从人的角度来看，是难免的。 所以，我说中小学在大陆受教育，出去大学，比较合适，各取所长。 历史上能举出很多例子，以深厚的中国文化为背景，学习西方文化，总会产生许多优秀的人才。 ---- 网易广州社区Java版 总阅读数 XYZ个人主页，提供一个公开源代码的WEB服务器＋聊天室 冗談の言葉は无用だ…俺は最强だ！あんた ゃるじゃないか.だが...,世界じゃ二番目だ. 手机号码归属地查询系统，可查出手机所属省份,所属城市,SIM卡类型,网友做的。 |
|
[关闭][返回] |