发信人: gd108(邀月)
整理人: fs294979(2001-12-15 11:14:24), 站内信件
|
生命的瞬间（十一）为人师表者
――记中山二院做实习医生的日子
人的一生，不知要见多少老师，而在学生心中，有的如随风的落叶而漂逝，有的却如天边的明月零人时时怀念。自然任何一个老师都会教导学生一定的知识，但有一样东西是更加重要的，这就是法国卢梭所说的：
“只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。”
在外科，因为非常的信任与放手，很多病人都是由我们自己决定处理的，毕竟学识有限，也会有一些小差错，每当这个时候，老师绝不会呵斥我们，而是与我们一道仔细分析我们所采取的治疗行为的利弊。记得有一次，一个术后病人和家属总在要求我拔掉胃管，我很烦家属老来说，便去拔掉了，在时间上是显得早了点。我的老师后来也去查房，一看怎么胃管给拔啦，还没有到时间嘛。后来一问知道是我干的好事，于是他找我来，给我分析为什么这条胃管要保留这么多天，早拔了有什么害处，告诉我当医生有时候不能心软什么都听病人的。然后是不拔也拔啦，也不必再插了，让我仔细观察病人，如有变化随时通知他回来处理。在平时我们开好的医嘱有不对的他也不会大笔一挥给叉掉，也是仔细分析仔细地改。
妇产科的实习是最为困难的一个科，因为病人有她的特殊性，谁愿意给实习生摸呢。不过没有当年的实习生摸，又哪有今天的专家教授呢。可这个道理病人是不听的，最近看报在新疆还有因为要给实习生看的问题把医院起诉到法院的事。妇产科门诊负责人，也是负责带教的主治医师真是费尽苦心，规定了每一个要住院的病人，必须先经过他的诊室，门诊有什么典型病例也都要让他的诊室知道，因为实习生就在他的诊室，而要住院的病人往往都是典型病例，这样我们的学习自然进步就会更快。而且他还有一个特点，每次上班的第一句话就是问你：“今天有什么问题？”做学生的不能今天没有问题，明天也没有问题，后天还是没有问题，所以我们就会仔细留意所做过的一切，也会更加勤快地翻书，每次上班口袋里都放着小条子提问题。
内科的带教老师给我的印象也是一辈子的。记得一个血液病人，查房时，问到了处理方法，有同学回答说这个病人没有什么办法啦。回到办公室，老师就给我们说，一个合格的医生，永远不能说没有办法。你说没有办法，就意味着你放弃，意味着你从心里不会再积极想办法了。这段话我是一辈子都会记得，在我的医生生涯中，我绝对不会说“没有办法”这个词，只会说再试试，再研究，再读书，再请教。当时的微循环学说提出不久，如何使用象6542一类的药，也是在探索中，我们提出来，拿了个治疗方案，老师会和我们一起做一起观察讨论。医生的手、听诊器的头永远都是冰凉的，老师让我们检查病人时一定把自己的手搓搓热才放到病人的腹部上，把听诊器头捂捂暖才放到病人的胸前。
……
我实在不方便说出他们的姓名，不过在我的脑海中他们全都是驻留内存。岁月已经流逝，老师当年的音容笑貌却永远在我心里。
（待续）
----
事在人为休言万般皆是命，境由心造后退一步自然宽 |
|