发信人: rocking75(西蜀后觉)
整理人: raindot(2001-11-07 16:52:01), 站内信件
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三十年家点滴（7）—— 与孩子交“朋友”
作了父亲，自然多了一项教育孩子的责任。
我们这个单位是研究所，知识分子聚集，对孩子的教育问题家家都很重视，所以，每年寒暑假期，家长都要联合起来组织孩子学习，大家把这叫做“假日学校”。“学校”的校长由家长轮流担任。这一次轮到我当“校长”，于是，把所有参加“假日学校”的学生召集到我家里开“座谈会”。
我对孩子们说：请你们来商量办学大事，可以随便发表意见，向毛主席保证决不把你们的谈话转告家长。就当是老朋友，象我和淼淼（小儿子小名）一样。我这样一说，孩子们紧张拘束的情绪放松了，这下子象麻雀子嫁女，唧唧喳喳发泄开来，两个多小时一会就过去了。
第二天上班，不得了，到我办公室访问的家长成串，并给我了一个“雅号”— “儿童团长”。还转达孩子们的反映：“淼淼好幸福哦！他的爸爸和他是朋友”。当然，家长有些意见，这样管孩子，家长威信何在？！
其实，不是在任何时候、任何问题上都只是孩子的朋友，有时候也必须是严厉的父亲。比如：大儿子高中三年级上学期末，单位里跳交谊舞成风。他的几个同学都随家长去了舞会，回来一渲染，小子也动心了。有一天晚上，忙遑遑作完功课，告述我们他要去舞会看看。我就没有客气，教训他：交谊舞会是社交活动，山沟里当成了娱乐，大人热衷可以理解，你一个中学生有什么社交活动。不准去，你如果去了，今晚别想进家门。由于我们两口都坚决反对，孩子最终没有迷上跳舞。那个鼓动他的同学，经常跟着母亲出入舞会，结果，从全班头二三名掉下来，当年的高考落榜。儿子保持优势，考进了名牌大学。在我送他去石家庄陆军学院军训时，他自己给我说；老爸，幸好你动了“杀着”，要不然我也可能惨！
事实上，孩子有自己的个性，有自己的思想。如果不和他们形成朋友的气氛，养成通畅交流的习惯，如何能把握住他们的内心思想？！引导教育岂非无的放矢？！经常和孩子闲聊、谈天，可以感知他们在想什么？喜欢什么？讨厌什么？想要作什么？……，这样才有可能及时发现情况，作到对症施治。如果孩子不愿意与父母交流，凡事自己作了再说，父母的权威不也是名存实亡！
要知道，智力是必须开发才能出来的哦！父母是开发的主体之一，孩子就是开发对象。所以，父母与孩子应该是“智力开发工程”的合作双方，是同事，也应该是朋友。
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[求索斋主]
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 |
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