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发信人: gst2170865(跋涉者) 整理人: raindot(2001-09-26 12:29:36), 站内信件 |
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又是教师节啦！心灵的深处，突然有一种苍凉的感觉！思绪，在西藏高原上飞翔，脑海中，又淡淡地浮现出：那山，那水，那人…… 山，叫曲龙山，水，叫年楚河，人，是跋涉者的学生们。江孜中学，当时是日喀则地区三处设有高中的学校之一，是地区重点中学，跋涉者曾是那儿的英语教师。虽是高中的学生，但英语水平低得可怜。最令跋涉者头疼的是，连合适的教材也没有！毕业班，离高考的时间只有三百多天，我感到身上有了一种从未有过的压力！没办法，只好硬着头皮上，跋涉者在征得有关领导的同意后，自己动手编写了一套速成英语教材。遗憾的是，我的第一套教材只使用了短短的两年，就荡然无存了。回到内地后，我改了行，带回来的那些油印的教材在一次搬家的时候被当作废纸卖掉了……回想起来，实在惋惜！ 第一堂课很有趣，能升入高中的藏族学生，汉语基础都不错。一进教室，班长就响亮地喊了声：“起立！”二十多个学生齐刷刷地高呼：“老师好！” 我走上讲台，扫了我的这些弟子们一眼，用英语说：“Thanks,Please sit down!”，并同时作了个手势。学生们纷纷落座后，我突然用汉语问了一句：“谁让你们坐下的？”学生们有点茫然不知所措地又站了起来。丹增，班上最调皮的一学生冲我笑了笑，吐了吐舌头（藏族礼节：表示尊重），重复了一下我刚才的动作。“你很聪明！”我表扬了他一句，又重复了刚才的动作。学生们重新落座，教室里的气氛顿时活跃起来，“I am your Englishi teacher.Mymane is……”第一堂课就这样开始了，我几乎没讲汉语，用英语和刚学的几句藏语再加我的形体动作，完成了45分钟。可后，我问学生，能听懂多少？他们说，百分之八十！ “天叫纳木地叫撒，驴叫捧古马叫达。波啦莫啦嘛几啦，吃饭就叫卡拉萨……”我用形体、用手势，和我的学生们交谈，编写顺口溜促进语言的学习和交流。“铅笔叫pencle钢笔叫pen,公鸡叫cock母鸡叫hen……”短短的半年，学生们的英语水平就有了很大提高，远远超出了我的藏语水平。 七百多天在藏的教学生涯转瞬即逝，就要告别了，我才真正体味到在藏的情感和乐趣，才有了我的《坍塌的冰山》……<img src=null alt=null>  ---- 跋涉者 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…… 欢迎光临上海社区 个人天地 朝 花 夕 拾 榕树下『跋涉者文集』 |
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