发信人: lv.yin()
整理人: kz.lym(2001-06-30 01:08:04), 站内信件
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收到小洁的来信，我迫不及待地打开信封，一张彩照首先映入眼帘。这是一张充满了青春气息的女孩子的脸庞，笑得那么开心，那么灿烂。我的心也随之轻松了下来。
小洁在信里告诉我“真的该好好谢谢您，阿姨。您的一封又一封饱含理解和关怀的信，让我被烦恼和困惑困扰着的心终于一点点平静下来。我不再憎恶自己，也不再自暴自弃，从迷雾中走出来，我觉得好轻松，好轻松，真像重新活过了一样……”她还告诉我，她的学习成绩已经又追上了，她又是班里的好学生了。我真为她高兴。
我和小洁是前年认识的。那年我因参与编辑一套中小学生读物去北京组稿，小洁随母亲到北京旅游，我们住在同一个旅馆同一个房间。也许因为我很懂孩子们的心理，我和小洁一见面就成了朋友。
小洁是位徐州小姑娘，刚刚结束小学毕业考式，暑假过后就要上初中了。这孩子长得很大，有点儿早熟。头一天相识，我们就聊到了深夜。如果不是她妈妈一再催促，她还不肯睡觉。我们谈学校、家庭、老师、同学，甚至还有许多对社会问题的看法。她一会儿显得很得意，一会儿又变得沮丧，想不到十三岁的小女孩儿脑袋里竟装了那么多的喜怒哀乐。
分手后不久，她从徐州寄信给我，信里还夹着一张画片，上边是一只小熊和一只小兔。她在小熊下边写上我的名字；在小兔下边写上她自己的名字。我知道，她把我当成了好朋友。她在信里告诉我“爸爸妈妈他们虽然爱我，却并不理解我。有时候我满肚子的话只能对墙说……”我深深地理解她。她的母亲也给我写过信，她妈妈告诉我“我们只知道疼她，爱她，却不知该如何去与她沟通，现在她结识了您这么一位值得信赖的老师和朋友，我们真感到欣慰……”我感到一份责任，也感到一份沉重。
此后，隔一段时间，我就会收到她的一封来信，信里多半是讲她身边的见闻，还有就是报告她考试获得了好成绩或作文获奖的好消息。我一边写信鼓励她，一边心里为她祝福。
几个月前，我又收到了她的来信，这次间隔很长时间，大约有半年多。信纸有些皱，我预感到有什么事情发生。从头到尾读完了这封来信，我的脑海里浮现出的再不是那个快乐的小姑娘，而是一个愁容满面，无奈无助，几乎失去生活勇气的女孩子。仿佛听到她带着哽咽在对我诉说“我喜欢班里一个男同学，我自己也不知道为什么，只是总希望和他在一起……老师说这是早恋,是思想意识不好,是品质败坏……一想到老师的斥责和同学们嘲笑的目光，我不知该怎么活下去，我的学习成绩已经一落千丈，还有一门不及格……我真的是个坏女孩，真的是不可救药了吗？阿姨，我该怎么办……”
小洁的信给了我很大的触动，青春期出现性萌动是很正常的现象。这时期由于朦朦胧胧产生的对异性的探索和好奇的心理，使男女同学间往往特别关注，愿意接近异性同学，并非是在真正的谈恋爱。无论老师或家长都不该生硬地武断地随便给学生扣上“早恋”的罪名，给孩子稚嫩的心灵蒙上晦暗的阴影。青春期的孩子从生理到心理都是成长发育变化最大的时期，也是情绪波动最大的时期。青春期好比人生不可逾越的激流，心理还不十分成熟的青少年有时很难把持自己，所以这个时期的孩子特别需要成年人的理解、尊重，特别需要真诚的关怀和充满爱心的引导和帮助，帮助他们走过激流，顺利到达成熟的彼岸。
我写了一封长长的信给小洁，告诉她：你是一个好女孩。你的心理状态是人进入青春期的一个标志，是很正常的，就像幼儿尿床一样，没有什么值得羞耻和大惊小怪的。青春期的到来表明你已经告别小孩子的时代，要走向青年和成年了。但青春期是孩子到成年之间一个过渡期，也许很长，要好多年。而你刚刚迈进这一时期，还没有真正懂得成年人该负的责任和义务。而恋爱是成年人的事，你不过是在幻想和模仿，只要你把同学间的交往看作友谊和友爱，用正常的心态去面对，你就会觉得坦诚和轻松了。你很懂事，也很能干，相信你一定会处理好的……
信寄走了，心却依然很沉重。处于青春期的孩子，生理和心理上的迷惘和苦恼，加上课业负担，对他们来说已经压力够大了，他们期望与人沟通，期望被人理解，然而，他们面对的却往往是老师、家长疑虑和猜忌的目光。在他们有限的人际交往中，老师和家长应该是他们最值得信赖，最能够帮助他们的人，而事实上，他们得到的却常常是发自于爱，真正带给他们的却是心灵上的伤害。为了自我保护，他们把心灵封闭起来，宁愿去忍受孤独和苦闷。而青春期造成的心灵创伤有时会改变一个人的性格，对人的一生产生不利的影响。
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