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主题:雨季的第一场雨,我学会……
发信人: jz_love6(真情男孩)
整理人: jz_love6(2001-09-21 19:56:10), 站内信件
这几天的心情总不是很好,对什么事情都提不起精神,朋友问我怎么了?我说:“心里很累。”于是她就打趣地说道:“这说明你已经17岁了。”这一句话让我想了一个晚上,可是终究没有想明白。 
  中午睡觉我作了一个梦,梦得很乱、很杂,就在梦要结束的时候,我梦见了一场排球比赛,是171的女生和别的学校的比赛。很戏剧性的,我竟然梦见对方的一个女生为了把球发过来,跑到了离网很近的排球场边发球,我很生气,就跑到场外找体育李老师评理,没想到他居然说:“你应该多读一些关于排球方面的书,有时间和你爸爸多打打排球。”这是什么态度?我气呼呼地走回排球场,对同伴说:“他不说我找段老师去!”梦就这样戛然而止。我睁开了睡眼,哭了。我终于明白了自己为什么最近心情不好,为什么总觉得心里很累,为什么不快乐…… 
  初一到高一,我的体育老师都是段老师,习惯了上他的课,习惯了我和另一个女孩儿把什么心事都将给段老师听,让他给我们分析。 
  生上初一的第一节体育课,段老师要求跑800米,当时同学们都叫苦不迭,但我一句话也没说,因为小学在校队我是专门训练跑步的。四圈下来,最后的100米我加了速。后来段老师发了脾气:“你们是怎么跑的?零零散散。最后只有子辛加了速……”我当时真是受宠若惊,刚一上学就被老师在那么多人面前表扬,对于那个年龄的我来说记忆很深刻。下课后,同学们都问我怎么跑的那么快,整条回班的路上我被同学们包围着,真的特高兴、特自豪,特别有一种优越感。 
  从那以后,我开始期盼每一节体育课的到来。每节课我都会被段老师叫到40多人面前去做动作示范,学完女生的动作我还要学习男生的动作。当女生们还在练习肩肘倒立的时候,我已经开始学习男生的头手倒立了;当别的女生还在为跳高跳不到及格分数线而苦恼的时候,我已经开始向另一个极限——男生要求的高度跃近了。我不服输,不要自己输给其他人,不仅仅是女生,对男生也是如此。男生们说女生做不到的动作,我非要做一做,做给男生们看,证明给自己,展示给其他人。几乎每节课我都会看到同学们投来的羡慕的目光,听到那些赞叹的话语。 
  年级的排球比赛,我们六班一路过关斩将,得了年级第一名,段老师请我们吃冰棍儿,以兹鼓励。40周年校庆的时候,我们班得了初中组排球第一,段老师又掏了腰包。三年的时间,我和段老师一天比一天有默契,而且段老师也仿佛成了我们六班的一员,他一直向校长要求做我们的副班主任。 
  我喜欢上,也习惯了上段老师的课。有创新、有惊喜,还有,满足感。 
  初三快毕业填报志愿的时候,我一直问段老师他高中还能不能教我们,他当然也不能确定,只是说有可能教。我抱着一丝希望,在第一志愿填了171.没有人知道我报考171这个志愿,有30%的原因是因为希望可以继续上段老师的体育课。 
  我真的如愿了,高一的体育课还是段老师教。虽然初中那个光荣的六班已经随着升学支离破碎了,但是新的年级传递了新的气息,让我也非常喜欢。最关键的是,段老师仍旧是我的体育老师。 
  幸福距离我那么近,让我触手可及,以至与我没有意识到如果有一天它远离了我,我该怎么办?! 
  高二更换体育老师对我来说真的是个晴天霹雳,当同学打电话通知我时,我控制不了自己,哭得一塌糊涂。对于现实,我无能为力,只有接受,全盘接受。 
  我不习惯上李老师的课,不习惯每次去体育办公室既要面对段老师又要面对李老师。我开始逃避每节体育课的到来,开始在体育课上变的颓废。尽管李老师也会时不时地叫我去做示范,但是我找不到一丝从前的优越感。或许李老师正在用他的方式让课堂变的活跃,但是大多数人对他的课还是很烦感。大家都很怀念段老师教我们的时光,尽管有的人和他只有一年的交情。 
  哭累了,我在想,或许我应该学着去习惯体育课上授课的老师不再是段老师。美好的东西总是不能陪伴一生的,我只有学着去面对,去适应一次次的变更,否则,只有被淘汰。可是,我真的需要时间。 
  17岁,不是意味着学会忧郁,而是要学着思考,学着适应,学着去面对、去接受身不由己的事物…… 
                  



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 我是一个多愁善感的男孩, 
    我渴望有一个知心的你, 
    与我一起 来分享我的快乐,分担我的忧愁, 
    是缘,让你我生活在了同一片蓝色的天空里, 
    那么 我们是否应该用心去对待这份 

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