发信人: zyb911()
整理人: morefool(2001-02-01 12:44:55), 站内信件
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德国基本法赋予每个人受教育的权利。德国的教育政策是鼓励学生自由发展个性
，学生可根据自
己的爱好与能力自由选择学校、培训场所和受教育的方式。德国对教育的投资
额很大，实行从小学到
大学的全费义务教育。
1,教育体制
根据德国基本法的规定，整个教育事业置于整个国家监督之下。教育的管
辖权属于联邦政府和各
州文教部。但教育的立法与行政管理的绝大部分的职权归各州所有。各州文教
部长联席会议协调各州
的教育事务。德国实行10年普通义务制教育。儿童满3岁可进入幼儿园。6岁上
小学，小学学制为4年。
中学分为普通中学、实科中学和文理中学，普通中学学制为体4~5年，其毕业生
再经过3年职业教育，
大多数成为技术工人；实科中学学制6~7年，是为社会培养不同层次的职员；文
理中学学制9年，其毕
业生凭高中毕业会考成绩，无需大学入学考试可申请进入大学学习。在进入大
学前，一般需要接受13
年的基础教育。
2. 高等学校类型
德国的高等学校有以下四种类型。
第一类
a．大学（Universitaet），一般指综合性大学设有文科（Geistesw
issenschaft）、理
科（Naturwissenschaft）、工科（Ingenieurwissenschaft）、法学（Rectsw
issenschaft）、
医学（Medizin）、经济学（Wirtschaftswissenschaft）、社会学（Sozialwi
ssenschaft）和神
学（Thelogie）等学科。例如：海德堡大学（Universitaet Heidelberg）、哥
廷根大学（Univer
sitaet Goettingen）等属于综合性大学。这类大学是教学研究学术性大学，有
博士学位授予权。
b．理工大学（Technische Uinversitaet），一般指理工大学，或称
技术大学，国内也
称工业大学，设有理、工、经、管等学科。例如：慕尼黑理工大学（Technisc
he Universitaet Mu
echen）、柏林理工大学（Technische Universitaet Berlin）。这类大学属于
教学学术型大学，
有博士学位授予权。
c．工业大学（Technische Hochschule），一般指多科性的以工科为
特色的兼有理科经
济学等学科的工业大学，或称技术高等学校。例如：达姆斯达特工业大学（Te
chnische Hochschul
e Darmstadt）、亚深工业大学（Technische Hochschule Aachen）。这类校院
以陪养应用型人才
为主。有博士授予权，属于教学研究学术型大学。
d．高等综合学校（Universitaet-Gesamthochschule），这类院校主
要分布在黑森州和
北莱因-威斯特法伦州。它将不同类性的高等院校综合起来，提供多种学制的学
习。理论与实际相结合
的专业学院两类学制，毕业是颁发两类毕业文凭。有博士学位授予权，也属于
教学研究学术型大学。
第二类
高等专科学校（Fachhochschule），一般是单科或多科性的学校，国
内也称其为高等工业
专科学校或技术学院，这种类型的学校主要培养实用型人才。学校规定入学时
和毕业前需有一段时间
的实践活动。此类学校毕业生实践经验丰富、动手能力强，颇受工业部门和社
会欢迎。这类学校没有
博士学位授予权。
第三类
师范学院（或教育学院）（Paedagogishe Hochschule），主要培养
中小学和幼儿教师,
以及特殊教育教师。
第四类
艺术与音乐学院（Kunsthochschule und Musikhochschule），主要
培养艺术和音乐类
专门人才和教师。
3．高等学校的教学管理
（1）学制各高校各专业都有自已的法定学习年限，一般为8~12个学期
（Studiensemester）
，即4~6学年（Studienjahr）。每个学年又分为两个学期，即冬季学期（Wint
ersemester）10月15
日开学，和夏季学期（Studienjahr）4月15日开学。学生实际平均在学校学习
时间是7年，即14个学
期。学医的则在法定学习年限后再加几年临床实践。
（2）教学活动
--基础阶段（Grundstudium）：通常为4个学期，主要学习基础课程，
一般由教授上大班课
。修完基础阶段的课程后，必须通过一个"阶段考试"（Zwischenpruefung ,Vo
rdiplomprue
fung）才能进入专业阶段的学习。
--专业阶段（Hauptstudium）：因专业而异，一般为4~8个学期。基础
阶段结束后进入专业
学习阶段，其教学活动主要包括以小班形式为主的讲授专业课、学术讲座、讨
论讲座、讨论课、习题
题课、实习和参观考察、做毕业设计以及写毕业论文等。
（3）考试?德国大学规定些课程的Scheine（类似学分），拿满了所规
定的Scheine便可向学
校考试委员会申请参加基础课程结业考试（Zwischenpruefung oder Vordipli
mpruefung），和毕
业考试（Magisterpruefung oder Diplimpruefung）。取得Scheine的形式比较
灵活，有卷面笔试、
口试、写课程报告、做实验、写论文和参加Seminar等都有可能获得一张Schei
ne。
（4）评分德国考试成绩评分为6分制，1分：sehr gut（优秀）；2分：
gut（良好）；3分：
befriedigend（中等）；4分：genuegend（及格）；5分：ungenuegend（不及
格）；6分：mangeh
aft（差）。
4．学位制度
德国大学有学校考试、国家考试（Staatsexamen）和教会考试三种毕业
考试形式，授予不同
的毕业资格。毕业考试和毕业论文通过以后授予学位。学位主要有以下四种：
①工程硕士学位：Diplom-Ingenieur，或Diplom-Ingenieur（FH），特
指高等专科学校（
Fachhochschule）毕业生文凭
②文科硕士学位：Magister
③神学硕士学位：Licentiatus Theologiae
④博士学位：Doktor
有些专业，例如医学、药学、法学、食品化学和教师等，出于职业要求
，毕业考试用国家考
试的形式进行。这种考试要求的学术水平与学位考试相同，但要有政府官员参
加，与教授共同主考。
国家考试分二次，第一次通过后，须实际工作一段时间，然后参加第二次国家
考试。第二次考通过
后，才可独立工作或开业。
工程硕士学位，除了工科学位以外还包括理科、经济、社会科学、人文
及艺术学科等。授予
这类学位要求学生具有较广泛的专业及相关知识。一般要求修完第一专业和第
二专业，国内也其称为
主专业和副专业（Hauptfach und Nebenfach），这样毕业生就业范围广。获得
硕士学位后，成绩优
秀者可申请攻读博士学位。
文科硕士学位授予语言、文学、社会学和经济学以及与理、工结合的文
科专业毕业生。为便
于就业，德国规定文科硕士生必须修满两门专业。德国文科硕士学位相当于英
美的硕士（Master），
成绩优秀者可申请攻读博士学位。
师范教育在各州有所不同，一般分为四个专业：小学、普通中学及实科
中学的初中教育；完
全中学及实科中学的高中教育；职业（高中阶段的）教育及特殊学校教育。要
求学生修满2~3门专业
课，毕业前有多周的实习活动，第一次国家考试后须安排约二年的教学实践，
而后才能参加第二次
国家考试，合格者方可获得硕士学位证书，受聘中小学和特殊教育的教师工作
。医学专业的毕业考
试成绩在欧共体成员是相互承认的。
医学专业毕业生一般授予博士学位。医学专业的学制是6年，毕业后要临
床实习约2年。医学专
业受到名额限制，一般要求高中毕业会考时各门考试科目都优秀者才有机会就
读医学专业。对外国留
学生也只保留少量名额。
法学专业入学的新生，由于受到名额限制，其选拔要求如同医学专业一
样严格。该专业主要培
养法官、律师、公证人及政府高级管理人员，入学后的淘汰率也很高，不允许
留级、补考，各门功课
不能以优秀成绩通过者，需改学其它专业。教学分两个阶段：第一次国家考试
前法定学习3年（实际6
年），学习两年半后参加第二次国家考试。毕业后可获得硕士学位。优秀毕业
生可攻读博士学位。
大学招生方面，联邦政府协调各州，制定统一的招生标准，统一分配入
学名额，并要求医学 、
牙医、兽医、药学、神学、建筑等专业限额招生的专业6%的学习位置应预留给
外国学生，其专业则保
留8%。
在德国大学也可读第二学位，学制2~4学期，视专业与学校而定。
德国的大学不设研究生院，基本没有脱产研究生。读博士学位，一般不
上理论课，而是由教授
指导做课题研究，所以攻博时间的长短完全取决于你的博士论文的内容性质而
定。取得博士学位需要
完成三项工作：一是写一篇论文，要独立完成，并有新的发现；二是参加口试
，很多学校目前采用论
文答辩的方式（Rigorosum），即围绕论文内容提问，或是做课题报告（Kollo
quium），然后出席者
与你就某个观点或方法展开讨论。博士学位有：哲学博士（Dr. phil.）、自然
科学博士（Dr. rer.
nat.）、法学博士（Dr. iur.）、经济博士（Dr. rer. pol.）、工学博士（D
r. Ing.）、医学博
士（Dr.med.）和神学博士（Dr. theol.）等。
在德国还有一种类似于我国的博士后形式，他们称教授资格（Habilitat
ion），要求申请人有
进一步的科研成果和新的学术思想，考试方式是如开报告会，由报告人做专题
学术报告，由与会的
教授学者讨论评议，通过后可望获得教授任职资格。
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我曾时时仰望天等待春风吹拂，但是季节却不曾为我停步，
我耐心的不与别的什么追逐，因为最美的心不在远处 .
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