发信人: jz_love6(真情男孩)
整理人: jz_love6(2001-09-21 20:07:28), 站内信件
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栖身校园，时常被一些叫“感动”的东西击中。
不是艳丽的花，甜饴的果，也不是美丽的诗，或迷人的歌。不是轰轰烈烈，撼人心魄的，而往往，只是一些平淡的话语，一些惯常的场景，一些零碎琐屑的物事。甚至，只是漫不经意的一瞬，一瞥——别人看来，或许太细小了，微不足道。在我心里，却时常会升腾起一片温馨，一份纯美的感怀。我是个易于感动的人，而校园，又是个最常让人感动的地方。
刚走上讲台时，每次踏着铃声迈进教室，孩子们就会齐刷刷地站起来，像接受检阅一般，说“老师好！”那声音，整齐而宏亮，饱含着希望和尊重。那情形，让初为人师的我，心里暖暖的，很是觉着熨贴，“受用”。而当我开口讲课，那一双双充满惊奇、渴求和期待，静静默默地望着黑板的眼睛，也每每让我一阵阵莫名地心颤，仿佛一丝单弦，却受到重重的一拨。那样的眼睛啊，有着期冀，也有着迷惘，有着无穷的希望，也有着隐隐的不安——面对着它们，还有什么理由，不紧握手中的粉笔，还有什么理由，不珍惜那美好而纯真的情怀？
就是这样的眼睛，让我感受到了自己的价值，感受到了自己瘦瘦矮矮的身躯里，所能为他们提供的光和热。我是虚荣心很重，好为人师的人。我喜欢被别人欣赏、佩服，被别人尊重、需要的感觉。而讲台，给我提供了这种机会。我喜欢上课，喜欢看学生们听课时会心微笑的神情，喜欢听他们说：“谢老师上课真好。”每于无意中听到，我都会被感动。它能给我带来美感，快感，幸福感和自我实现感。所以，我总是尽可能认真地对待每一堂课，尽可能公正地对待每一个学生。我愿意每个学生都喜欢我，敬重我，甚至崇拜我。
第一届学生毕业后，每到新年，或教师节，都会有昔日的学生，从天南地北，寄来热情的问候，和真诚的祝福。有的是隔三岔五，有的，却是数年如一日。有的只有寥寥数语，有的，却是满满的几大页。对这些，我都尽心地保存着，不时拿出来，翻翻看看。每次，都能从那字里行间，看到一张张或顽皮，或勤谨的脸。我有一篇散文《祝福年年》，叙写了一位叫孙勇凌的学生，连续五六年给我寄贺卡的事。还有一位叫余蓉的，读了师专。现在像我一样，也当了老师。每次给我写信，总不忘提及当年，提及我对她们的教导和鼓励。有一回，她说：
“今天，我也站到了讲台上。当我也像你当年一样，面对学生侃侃而谈时，我就不禁想起了你……直到现在，我仍记得你当年在我一篇周记中写的评语：‘信念告诉我的人生，没有比脚更长的路，没有比人更高的山’。我一直以此激励自己——虽然这话不是你说的，但是经由你的笔告诉了我。谢谢你，老师！”
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