发信人: cat-tom()
整理人: meiaiqing(2000-10-07 02:42:47), 站内信件
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?BR>我觉得，只要是有血有肉的人，只要有感情，只要真心的付
出过，那么无论什么形式的爱，都应该是值得珍惜的……
《爱在刻骨铭心时――寒的故事（之一）》
寒至今仍清楚地记得，那是一个烟雨蒙蒙的下午。
一个男人一手打着伞，一手抱着她走进一个旧式的院
子。有一个瘦瘦的女人正坐在板凳上搓衣服，见她的到来，
站起来，有一点激动的样子。
那一年她四岁，那个男人后来成了她的父亲，那个女
人成了她的母亲。
寒小时候，甚至连自己都觉得是否弱智，教过的文字，
教过的颜色、数字一直记不住，随教随忘。父亲是极爱古
文学的，对寒寄予了很大的期望，可是寒总是觉得，自己
好象没有办法对得起这份沉重的期望了。
母亲很欢喜地抚养着寒，虽然每次教寒，心头总有一
丝难言的失望，这是她所不愿的，她希望培养一个有用的
人才，希望寒能替她和他丈夫的家族争气。可寒还是记不
住，她就连红色与黄色的概念，都足足搞了两个月才弄清。
寒小小的心里，隐约地有点失落――
如果那时她幼小的心灵懂得失落的话。
那时候家里经济很不宽裕，一家人挤在旧院子的一间
房里，其他还有三五家邻居。夏天的傍晚，父亲赤着膊，
端了个小凳子闷在院子中一个堆杂物的房间里，勤奋地啃
着他心爱的古文学，那样汗流浃背仍孜孜不倦的精神深深
地感动着寒。有一次寒站在父亲旁边替他扇子驱蚊，父亲
看了寒好一会儿，抱起她来放在膝盖上，给她讲他看的古
书里面的故事。寒听得津津有味，两眼都发出有神的光来。
“爸爸你以后每天都给我讲一个这样的故事好吗？”
寒歪着头问父亲。
“好啊，只要你爱听”，父亲欣喜地说。
以后每天晚上，寒常常是没有陪着母亲看电视，却专
心地陪着父亲闷在小杂屋里钻研文学，当然她只能听听父
亲的故事而已，但是过了一阵，父亲开始觉得寒对文学特
别感兴趣，父亲偶然教给寒的诗词，寒都能很快地熟记，
说过的故事，寒也能详细地复述。父亲有点释然，虽然寒
还是很不开窍，颜色仍没有分得很清楚。
父亲开始正式地引导寒学习文学，每次教她诗词文章，
都不是象其他父母一样只要求背出，父亲会不厌其烦地为
寒解释明白，让她懂得这些诗词文章所表达的作者的情绪，
写作的背景和含义等。
寒终于深深地爱上了文学，父亲的爱好也成了她的爱
好。那时候的寒是很讨父母喜欢的，也特别调皮，有一次跟
邻居姐姐站在平台上玩飞碟，姐姐的飞碟飞得很低，寒突然
跳下平台去接，结果摔得很重，鼻子大量地出血，当时父母
亲都吓坏了，寒清楚地记得父母心急火燎地抱着她去医院，
母亲的眼泪止不住地往下流，寒觉得父母亲是那样的爱她，
她想，将来一定要好好对待他们。
终于到了八岁，寒上学了，寒的恶梦般生涯也开始了。
寒本来接受能力就很慢，上课时常学不到要领，寒也很喜欢
做梦，老师在上面讲，她有时望着窗外的天空发呆，有时在
钻研草叶上躲着的一只蚱蜢。
第一次考试，别的小朋友考得很好，寒考了全班最后一
名，深爱的语文，也只考了五十四分。老师很生气，把父亲
叫到学校里来质问他：你们家长是怎么教孩子的？
父亲也有点生气，翻了翻语文试卷，看见两张卷子寒只
做了一张，而完成的那一张寒没有一点错误。父亲吃惊了，
问寒：为什么只做一张？如果两张都做完，你不可能不及格
的。寒咬着牙，歪着头看了一会儿她的父亲，笑了：爸爸我
考试的时候在想你讲的故事，想着想着忘了做卷子了。
父亲不生气了，他笑着摸摸寒的头：这个小傻瓜。
老师不买帐了，大声地说：这孩子是不是有点问题啊，
如果智力不好，去看看医生吧。
父亲向来是个和蔼的人，但那天他真的发怒了。他激动
地拍着桌子，凶凶地对老师说：小孩子懂什么啊，学习不好，
家长有责任，老师有责任，她自己也有责任，但怎么能不给
她上进的机会呢？一棒子打死，你算什么老师啊！
寒继续在学校里学习，父亲每天晚上，除了讲故事之外，
还帮助寒温习课文。
小学的时光就象是一场梦，六年过去了，小学毕业，寒
的语文得了98分。
进初中时，寒搬家了，搬到一个两室一厅的公房，父亲
终于能有了间他自己的书房。他很快乐，寒更快乐，寒喜欢
父亲摊了满地的书在书房里，寒扑在上面，闻着一室的书香，
静静地看那些漂亮的诗词，深奥的文章。
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