发信人: countds()
整理人: fredrink(2001-03-31 14:51:54), 站内信件
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记得上次美国对中国学生GRE的成绩提出了质疑,东方进修学院的教师以及广大教育工作者对此极为愤慨,他们认为一切都是美国方面的不是,一点也没有检讨过自己!
然而,我认为,问题不完全出在美国方面,中国的英语教育确实象那位东方进修学院的教师所说的是“巨大的成就”吗?中国的英语教育是一种机械式的教育,更多的学习的是语言的功能结构而不是应用。高中,初中的学生应该有所了解,一张卷子有80%是选择题!不是我夸张,我曾经就有10道听力全部猜对的经历,更有甚者,有人还写了《英语选择题答题技巧》之类的书,比如,一道选择题有以下4个答案:A:a……the B:a……/ C:the……/ D:/……the,分析后,A\B前两项相同,故排除C\D,然后看答案中有the的是A\D,交集后,选A。这是一种很常见的方法,往往也是正确率很高的方法,但是考生可能对此题所考察的知识点一无所知。以上是选择题,就算是翻译题,更是另人奇怪,记得上次翻译“暴风雨”,我查字典后写成“rainstorm",交卷后老师批改说我错,应该是“storm”而不是"rainstorm",理由是rainstorm没有风的意思,至少根据高中教材来说,我无语……。
而高等英语教育中,比如托福,我的同学连高三的英语卷子也做不及格,托付竟然考了570多分!还有连托付根本没有学过,就在考前做了强化的针对考试的练习和背了词汇,也通过了考试,但是他们连最简单的英语交流都不会。
上次我留学美国的舅舅回来探亲,看了我们的教材和考卷直摇头,说,这种题目让一个美国人做也能及格啊,语法太死了,词汇的用法也很死。我说,那怎样学好英语呢?我舅舅说,美国人说话也不注意语法的,只要多看,多听,多说,不要做死题,就可以了。
看来中国的英语教育工作者应该好好反思反思了!
另外,如果你是高中生,牛津教材将是不错的选择。
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