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发信人: juhm(老丫丫) 整理人: juhm(2004-07-18 11:37:53), 站内信件 |
 
来人是一个社员，桂华知道他姓吴，他向我俩大叫：你俩能救火吗？还不上屯里喊人，他一边说一边顺烟囱往房上爬：“一个去喊人，一个给我递水！”我个高，自然我应递水，我让桂华去屯里。桂华向屯里跑去。草房很矮，老吴要我递水，我慌慌张张跑进屋，抄起盆就插进水缸，端着水跑出去，水泼得到处都是，由低向高处递水，水流进我的袖管里，又顺着胳膊流进前胸，裤腰里，那时什么都顾不上了，我不停的来回跑着，当屯里人赶到时，火已经灭了。房子东边的屋脊上掏了一个比脸盆还大的窟窿，着火的地方离电线很近，再晚点，电线要着了，真就危险了。社员们围着指指点点，我俩开始后怕，簌簌发抖，棉衣、棉裤都湿透了，这时也感到透心的凉了。我俩钻进我们的小屋，委屈、害怕、无所适从，只是一个劲的哭，不肯出去，也没有衣服换，用体温烘干棉衣很不容易呀。不一会，校长黑着脸来了，吼道：你俩怎么回事？真能干啊，把房子还给点着了！并喊道：出来，刚来这么几天就把房子烧了，还想干啥？给我写检查，装在你们的档案里！检查一定要深刻，不行就上公社检查！非给你们送公社去不可！本来以为我们表现得很勇敢，会受到表扬的，我还想向大家讲讲我们的三次救火经历呢！谁知竟挨了狠狠的批。我俩更紧张了，只好跟着校长来到大办公室，乖乖的写检查。校长说要装进档案，我俩真的怕了，那时只要装进档案就是终生相伴，谁不怕呀？开始，我俩自己写自己的，可怎么也写不下去，不知道选择那段最高指示合适，怎样才算深刻。很多老师都来了，看我俩哭的那样，都劝我俩：吃点饭吧，别上火。有的老师帮我们收拾了屋子，把没做熟的饭菜又做上了；男老师用几捆稻草把房上的窟窿也堵上了。可我俩的检查还没写出来，一张张的白纸团成团，撕成条，塞满了衣兜——不敢到处扔！快三点了，最后决定写一张我俩签名的检查，让他没法装在任何人的档案里！我们在一个学生32开的方格本上，撕下一张纸，一段语录占了大半篇，我俩签了名，盖了名章——手戳。寥寥几个字的检查竟然在最后时刻通过了！ 心里一阵轻松，才想起一天没吃饭。回到小屋，看看满地的水还没干，到处是从灶坑里掏出的“小灰”，10斤包米面一点没剩，饭菜都凉了。屋子里很冷，我们的衣服还没干，点着火炕，屋子里才渐渐的暖起来。把棉衣裤放在炕头上，想让它快点干起来。我说：热热饭？“我不想吃”桂华回答。我也不想吃。那天晚上想了很多，想想从学校毕业时的豪言壮语，想想我们的满腔热忱，再看看现实中的尴尬：刚刚来到这里，就闹了那么大的笑话，惹这么大的祸，还想进步，还想入党？这时真的开始想家，也是我离家后第一次想家。我俩又哭起来了。 ---- 友情链接《教师园地>》《乡村教育》 《朝花夕拾》  ▲教育工作者▲
何意春风苦相煎，山花烂漫我无缘； 身藏绿荫免遭妒，傲岸开在风雪前. |
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