发信人: gz.farmer(中场七号)
整理人: juhm(2004-07-10 17:48:25), 站内信件
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接到学校的新学期教学任务安排，因为要负责其它工作，下学期将教初一，不跟着现在这个初二的班上初三。于是，这几天都听到同事们说：你就好，终于解脱了。
是，初二7班是一个很糟糕的班，从初一到现在，各科总分都是全年级倒数第一。到了初二，小家伙们长大了，胆子更大了，出现了课堂纪律乱七八糟、个别同学打架斗殴、勒索他人、早恋、吸烟等不良风气。几乎所有老师谈到7班都在摇头：没得救了7班。
这学期，全区联考，7班的总成绩还是全年级倒数第一，有些科目平均分甚至和倒数第二名相差悬殊至10分以上。学校领导对他们班上课的纪律评价是：一团糟，连班主任的课也是如此。
可是我还是觉得舍不得！
这些学生是调皮，可是也跟我们老师管理方法欠妥、欠严格有关系。如果初一时就打好基础，相信现在也不至于这样。我是初一升初二时接手他们班的，一学年时间里，已经帮他们把英语成绩提高到了全年级普通班的中游水平。在所有主科里，英语成绩是最好的。靠的是什么？就是课堂上严格要求，精讲多练，掌握基础，重在落实，同时，以生动活泼的教学方式、平等待人的态度、主动、和蔼的沟通吸引他们学习英语的兴趣，使英语课成为纪律好、又充满活力、趣味性的课，大大提高了他们学习英语的积极性和主动性。这样，一大批同学成绩跃进了。我想，如果我们都用认真的态度、有效的管理方法去处理好这个班的问题，那么，就会有更多的同学从不学习的状态中解脱出来，加入到爱学习、好好学习的同学的行列中来。那么，这个班就会有更大进步！
我舍不得一群还正在进步的小家伙们！他们课后追逐着我，和我开玩笑，或者请教问题，或者聊天谈心，或者一起踢足球。有个同学，这学期父母离婚，对他造成很大影响，几乎放弃了学习，可是，在我经常找他谈心、聊天并经常陪他一起踢足球之后，渐渐摆脱了困境，学习成绩有所提高了。这学期末的考试范围比较广，还有十几个同学将近合格，我多想让他们继续前进啊！这是一种遗憾：在我任期内没有将他们的成绩提高到合格水平！
虽然，这五年来我一直都是接别人的班——用我们主管教学校长的话来说：好班不用接，接的都是不怎么好的班——可是，正因为我能接这样的班，能和那些别的老师眼中的“钉子”学生沟通好，建立和谐的师生关系，使他们爱上英语，爱上学习，我就对他们更有感情。前几天见到一个曾经被送去新穗学校的同学，他已经开始工作了，身体不太好，肾有点问题，不过暂时没有大碍。在我关心他的身体的时候，他也很谦虚、甚至有点害羞。就是这样一个以前在学校里也有许多不良表现，公认的“大佬”，却最爱学英语，英语成绩名列前茅。数年之后，他已经成为社会中一个努力工作的青年，不再游荡、无事生非。所以，我想，对小孩子，应该更加宽容。不管他/她现在多调皮捣蛋，要相信他们总有一天会成熟起来，会懂事的。我们做老师的，就是要有足够的爱心、足够的耐心和足够的关心去帮助他们。只要是真诚的、方法对路，学生总会在我们的帮助下取得进步的。
在这里，祝愿初二7班的同学们下学期取得更大进步，不辜负我的期望！
再见了，调皮的郭晋业、杨卓麟、对足球明星了如指掌的李子恒、进步飞快的李嘉慧、聪明可爱的白颖欣、忠厚诚实的陈兴健、“PANDA”郭宝广、一直支持我的张丽丽、郑美仪…… |
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