发信人: whitesail(白帆)
整理人: yerk(2004-04-04 11:41:00), 站内信件
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中考纪事(三)
早晨出门时,与RAD交待不要再忘这忘那的拉。不但上课会迟道引起老师的不满，还会影响自已的情绪，形成整个一天的心境不安而影响学习的效果。她说：书包在我肩上，饭盒在我手里，没有什么需要忘的拉。我说，那你怎么这两天总丢三落四的，记性怎么如此不好。她说作业太多，压力太大，睡得太晚。我说你不会在学校作一部分，早点睡觉。她说那作得完啊，作业太多了。确实如此，如果没有那么多的作业，RAD还不早上网、看电视、看漫画了。现在的孩子那有什么自觉性啊。同事家的孩子也是初四学生，那天与我探讨孩子的学习，说自已的孩放学不先回家，先约同学打球，学习成绩不很理想。想想现在确实给孩子自由的时间很少，进入初四RAD基本没有了星期日，早出晚归，我庆幸的是初三之前她的生活还是丰富多彩的，至少北京、上海、广州、沈阳、大连、三亚等城市都去过了，而且在家里也不太限制她的自由，学习靠自觉，对她有着一定的信任，而且她自已的尊心完全可以让她在学习和娱乐中找到平衡点，不然家长谁也帮不上她。当然有时也对她说一些经验之谈，但并不一定非要让她全盘接受，只是把话放在那里，当她自已受到各方的挫折的时候，她就会明白那些道理，而不用你非让她理解了。
把握孩子的正确方向，兼顾她的爱好，这是一个家长让自已的孩子走向人生的目标的重要选择，现在的学生那有不追星的，所以，不应否定他们的这种倾向，毕竟需要肯定那些明星多数还都是经过自已努力获得了成功的，但是成为明星不是终点，人都需要努力，所以学习知识是基础，掌握本领你才能让自已的才智发挥出来，这些道理有些孩子明白，有些孩子不明白，所以需要靠家长引导而不是灌输。现在的老师对学的思想不太关注了，但是还是有倾向性的，而如果老师的思想意识不太高尚，这些孩子们可能就会对老师产生看法，从而影响学生学习的积极性，因为许多学生认为，我们考试成绩好了，似乎是老师的功劳，所以不给老师好好考，不给老师好好学，而有的老师用比较和蔼可亲的态度教学的，同学们就会认真努力，不过我曾经告诫过RAD，学习是自已的事情，老师如何不应该是自已学习的一个条件，毕竟老师不会与你共处一世，而知识会是那样，所以要克服对老师的不满而形成的学习抵触情绪，你学习成绩不好，老师会有你有想法，所以可能这想法带给你更不好的情绪，那么你可能会受更多的伤害，更加不理解老师，这样的恶性循环对老师影响也顶多一两年，因为你毕业后就与老师没有教与学的关系了，老师还会教其他的学生，而你的知识缺憾是无法弥补的。这种道理可能初中生甚至高中生都不会太明白，但当他们明白这个道理后，就会改变自已以适应老师的教学以及正确地处理好大目标与小环节的关系，从而让自已的学习成绩得到进一步的提高。
学习成绩的提高在中国，没有浩如烟海的题是很难实现的，虽然教改已明确是搞素质教育，但是上一代没有完成的思想不可能用一两代人就可以改变，特别是教育，在没有根本性转变的前提下，提介素质教育和实施素质教育还是两码事，我的观点就是家长在学生爱好与品德方面用素质教育的方法来完成，而学校还是以知识系统教学为主。想想现在我们这一代的知识结构与现在的初中生所学的知识还是在一段距离的，所以辅导孩子学习可能也只有做老师和研究人员可以做到，其他的人肯定不会有什么成效。而依靠老师的教育是正道，但家长的辅导也应该有一些，比如让他们用正确的方法去思维，比如有些数学题可能是多解，或者无解，这些都是需要思考的，不能只认为那是必有正确答案或者只有一个答案的，这是提高思维能力与素质的关键，也是家长用自已的成熟的思想来替代孩子思维单纯的一个重要手段。举一反三，善于总结，应该是中学生应该初步具备的素质和能力，如果这方面没有一定的基础，未来的思维方向也会让学生们的学习止步不前的。所以作为中国的学生思考问题，需要用大量的锻炼来达到，而没有从小就培养他们的这方面的意识，因此题海战术成了应考的重要法宝。
开过一次家长会，老师气愤地对我们这些家长抱怨，全班仅有三五个人完成了老师留的作业，其他同学不是没作就是一看会作就没写，然后老师用学生的成绩说话，作过的成绩都很好，而那些没作过的成绩下滑的厉害，有的卷子还让老师给撕了，可见老师的气恼程度。当时RAD也在被批评之列，我还在想，同学们有问题老师也不能说没有责任，为什么班级绝大多数没有作作业，如果老师把道理讲清楚，学生们也不会故意气老师。后来一想，老师没有必要非让大家都了解其间的想法，不然整天都在那儿唠叨，学生还是有烦的，不作作业是不对的，不作作业学习成绩下滑就更不对了，虽然老师的方法可能不当，但谁可能是完人呢？通过这次，RAD及班上的同学们都清楚了一些事情，还好这些同学能够及时想楚一些问题，因为题型见得多，思维方法多了之后，对于应考上非常有益处的，这才是最重要的。
每次考试之后，我都会问RAD丢分的题都是什么，为什么可以满分而未满分。当然以她的智力学习并不吃力，只是她还缺乏一些克服自身知识弱点的能力，虽然她的心理素质不用人操心，但是在无形的压力下，如果出现一些闪失还是会给她带来心理上的问题的。所以分析她的每一步的问题成了我现在对她中考前的辅助重点。虽然不涉及具体的知识，但是对一些规律性的东西和方法，给予她及时的提醒是家长的责任。记得以前她的计算能力较弱，形成了解题步骤对而结果错的问题。而且她在初二阶段曾经与同学溜旱冰而被同学踩伤一个多月没有写作业，那段的数学基础比较弱，所以让人担心她的成绩会受到影响，而对整个考试造成损失，不过还好，近期她的计算问题有所改观，可能主要是心理问题和精力不集中的缘故。
05/03/04
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帆影绝不会因风的停止而消失. |
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