发信人: 47285735(岭表孤鸿)
整理人: carolinejune(2002-12-26 00:49:39), 站内信件
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★原文转载自Hakka版47285735的《我曾经对中国高考改革方案做过的一些设想！》
石破天惊！震聋发愦！“烈士肝肠名士胆，杀人手段救人心”！不施屠夫手段，怎显菩萨心肠？
早在十年前，我就曾开始设想文科高考要考它十几门，除了原来的语、数、政（含哲）、英、史、地外，还要加经济、法律、逻辑（或智能学，待定）、心理、电脑、二外或书法任选一（满分可为30，其中二外又有几种可供选择）、百科知识竞赛（以上各科除外的）。总之是一科都不能少！！！！！此外英语要考听力和口语（不单指考外语专业的，所有文科生都要考），至于考中文系或新闻系的，还须加考一科大剂量的写作，含对对联、古体诗词、文言短文、制谜、小幽默、新闻稿、现代诗、应用文，再加一篇大作文。文科的语文要比理科的难，以对应理科的数学比文科的难。此外还要进行二次高考，将以上十几门都考二次，二次高考间隔可为三个月或半年，合计两次总分及参考单科成绩严格择优录取。这样考目的是尽量为社会减少一些悲剧文人。至于如何解决“深、专、尖、精”，那就要看各人以后四年、七年、十年乃至一辈子的造化了。我还希望北大率先进行这种改革，不然，就算是真的以全省前三甲或者地区状元、县状元的成绩进去的，也恐怕不一定都是最优秀的人才，另一方面，随便一所学校都会有人说“我本来也应该是北大的，只不过……”
顺着这样的思路，那理工科高考除原来的课程外则要加考 电脑（比文科难）、发明基础、三论（信息论、系统论、控制论）概论这三门了。理工科也要进行两次高考。清华招生可以率先进行这样的改革。
补充：若当国家和民族处于外敌入侵的危难前夕，则不论文理，均增之军事、兵法、武器等课程，而去掉一些对战争来说相对没那么重要的课程。
文科的高考课程必须要比理工科的多，因为文科主“博”，而理工科主“专”。文科不博，难成气候；理工不专，难有作为。
需要特别指出的是，文科的经济课程要实用，教中学生如何处理好自己的简单经济问题，以及如何办实业、做生意、炒股等经济活动的基础知识，而不是一接触经济就让你去研究资本家是如何剥削工人的，资本主义是多么罪恶的，这个等以后读博士的时候再去研究吧。
两次高考主要是为了打破“一试定终身”的弊端，每年一度的足球联赛都有主客场制呢，何况是很大程度上决定了一个人一生的前途、荣辱、幸福等重大人生问题的考大学？？？
学生学习时间从哪来？？把重复地做“题海战术”的时间解放出来用来学习新科目新知识。缺乏老师怎么办？那就自学。缺乏任课老师说明该地教育资源匮乏，在教育竞争中处于劣势那也是合理的。处于教育资源匮乏地区的孩子要想考高分进好学好校当然要刻苦努力并且很聪明再加上自学能力极强。
高考不这样考，而你这样去学了，对你高考不利，因为大大地分散了精力，会让你的高考那几科取不了高分，读不了好学校，虽然你的实际水平可能很高。这是要引起注意的。
其实近几年的高考改革也在朝着这个方向发展，如“3+X”，综合科等，只是还没有象我设想的那么彻底。
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