发信人: wenhedelanlan(温和地烂)
整理人: boarduck(2003-04-13 17:03:16), 站内信件
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呵呵，标题一列出来，自己又有些不安起来，总喜欢把自己放到一些现象的对立面上，显得自己多清高似的。
其实有些话不是不能说，而是得分谁来说，有没有资格说，象我这种憋不住想说又没有资格的只好多做些批判和自我批判啦~
小的时候学写作文，老师总是鼓励我们多看些作文选，用意在于没吃过猪也看看人家怎么走路啊~。我想很多同学小时候也和我一样，家里有着一大摞形形色色各式各样的作文选吧？那时候老师们对于启蒙同学们的写作意识真的是很缺乏手段，通常只有一个屡试不爽的方法——那就是模仿！他们决然不赞成同学们明目张胆的抄袭，但却坚决拥护模仿，在考试的时候，把作文题目在心里滤一遍，逮着哪篇合适，换个时间，人物，地点，你往上倒腾就是，这种变相的拿来主义在老师眼里都是被默许的，且被美其名曰：模仿！
这使得很多作文题材都形成了一个套路，一个模子叩出来的东西，我记得我第一次被老师表扬且全班朗诵的作文题目是《一次有意义的叉叉叉》，我写的是一次拔河比赛，当时写拔河的有五六个同学，也有写义务劳动，写植树的，大概我模仿得最好吧？哈哈！
这样的结果，当然是使同学们在文字的把握，特别是对于文章的结构，间架，布局上缺乏先天的认识和锻炼，而最主要的是使很多人对于写作丧失了一个真实的感受和思考过程，迷失了自己的个性和文字风格。
现在有了网络，网络以它自由，平等，交互，开放的人文特性给予了我们这些爱码字儿有时又羞于出手的同学更宽容的发挥空间。
而此时的成人作文却仿佛越发的好写起来，各色的随笔，诗歌，心语，小品就象是夏天晚上公厕里电灯线上挤得满满登登的苍蝇一样，在一些坛子里乌泱乌泱地排队。
不错，的确是随笔，是散文，一眼望去，文字优美，意境飘忽。再看一眼，还有什么呢？有真实么？没有！只有矫蹂和造作，写这样的东西甚至不要看书，找几首歌的歌词生生凑起来，估计一晚上也能成就几篇。
在一篇文章里始终把持着绝对的真实几乎是不可能的，但这也是写字者用尽全力所追求的，如果完全屏弃了真实，理性，只一味的追求优美辞藻的堆砌，内容思想却既贫乏又贫血，既虚假又虚伪，那我们就只能流于为了写字而写字了。
就象现在的小资二度流行一样，某些早已被人唾弃了的思潮却又沉渣泛起，某些同学（有时候也包括我自己）仿佛除了伤感主义和伪浪漫主义就再也没有别的东西要表达，不知道是为赋新词强说愁还是时时刻刻想让自己个沧桑一把，一副饱经苦难让社会给毁了的样子，其实什么也不懂，压根一大海棠骨朵，一开腔酸气就冒出来了，连“困境”都能写成一种“意境”整个一意淫呀！
这种虚假的深沉，宛若怨妇一般坐在角落里自艾自怨的矫情，仿佛一直吸引着我们，下起笔来特别地利落，天生就会似的，其实自己个看多了也腻，看久了也烦！
嘿！写字那孩子！你站着说话不缺钙咋地？不写不好，写了又不好，谁也不比谁高明多少，你有能耐你写啊？！
呵呵，我并不是说一定不好，也有很多好的嘛！但也别大家都非得往一个路子上鼓捣啊？题材很多嘛！比如歌颂祖国大好河山，歌颂亲情，友情的东西怎么大家就不屑写呢？
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请把结局面对我~
省去所有的过程！ |
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