发信人: mmlydia()
整理人: imstella(2001-01-09 03:21:03), 站内信件
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发信人: lydia (ludia), 信区: English
标 题: Re: 学外语为什么那么困难（摘自＜读书＞）
发信站: 惠州明月湾BBS (Tue Aug 4 00:29:11 1998), 转信
dear pitt (走走看看), very nice to read urs. thanks,
'cos it is wonderful! i like it very much. i wanna post
up it on other bbs. would u think so?
best wishes! ur elder friend--lydia(mmlydia) 4-8-98
【 在 pitt (走走看看) 的大作中提到: 】
: 著名英语语言学家L.G. Alexander在被一个中国学生问到：定语从句
: 和同位语从句有何区别时，竟劈头答到：＂知道这种区别并不能提高你的
: 英语水平....由上可知，英语中并没有什么定语从句，至少我不知道．＂
: 英美儿童学英语，但求达意，形式上错误百出，如: I done it(I did
: it), She no sleep(She is not sleeping)等．随着年纪的长大，受到一
: 定的基础教育，这些错误会消失掉．而我们学习英语时这一顺序却正好相
: 反，注重表达方式，忽视其功能性作用！从托福考试中可以明显得看出来，
: 中国学生的语法甚至胜过母语为英语的人士，而听力却落后于语法很多．
: 这就好比一个人想弹琴，学了好多乐理，却不注重苦练，笔试满分，面试
: 不及格．
: 学外语，到底是把它作为学问，还是作为一个工具，大家肯定都很清
: 楚．作学问非一朝一夕之功，十年磨一剑，当工具使倒是有可能速成一下．
: 这就是为什么没丝毫基础的人，把他扔在纽约街头，三个月他就能应付自
: 如了．而我们的大学生，研究生学了十几年的英语(外语学院除的外)，竟
: 很难找出一两个足以应付对外交往的实用人才．
: 学外语轻功能重形式，当然也有它的苦衷．为了一种公平的竞争，必
: 须有一个可以量化的考查标准．高考，四六级统考固然完成了它们的使命，
: 但对外语学习所付出的代价也的确很大．这种考试把活生生，有血有肉的
: 语言肢解为毫无关联，用处极小的＂可考因素＂和＂应考指南＂中的一个
: 个必考要点，托福者？托祸也！
: 英国人Maley根据在华任教经验做如下评价:"中国学生....多将语言
: 本身当成目的而追求其知识，却无视其身为工具而淡薄其能力....他们学
: 习极其刻苦，可惜常常力没用对地方!"
: pitt注：还记得考四级时猛背最让我头疼的介词搭配时的景象，现在又全
: 忘光了．嘻嘻....
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