发信人: carolinejune(沉没的大多数)
整理人: ashleyliu(2002-04-25 18:19:30), 站内信件
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今天考美学，却发现自考的考试题目改变了原来的套路，考试方向从应试逐步向素质改变。
为何有这般结论？请看：
今年自考的美学题目，选择题不再是以前的纯背诵型的题目，中间插入了不少分析型的题目，不仅要求考生对原来要求掌握的理论非常纯熟，而且还要求学生对理论有一定的理解，并懂得如何分析，作出判断。
今年删减了填空题，这类题型完全就是应试教育当中最容易拿分的题目，只要考生记住了答案就可以得分，不管是真懂还是假懂。
今年的论述题一改以往纯理论的形式，以材料分析的形式出现在考生面前。今天美学的两条论述题目分别是：1、以李益的《江南曲》为例分析对比联想在审美活动中的作用。2、以郑板桥的“胸有成竹”的典故为例说明意象的孕育和产生过程，并说说你的理解。
从上面的题目可以看到，以前“论述马克思主义美学的产生”、“美的本质”等一类题目受到屏弃，新的题目是考生综合能力的运用，也很容易判断考生的实际能力。
从今天的美学题目看来，自考向着素质教育的方向发展，不单纯要求考生机械地掌握书本的知识，而是要求考生灵活地运用掌握的知识来分析，从而提高水平。
从掌握知识的最终目的来看，这个方向是正确的，而且自考比任何的考试都具有素质教育的优势。因为它毕竟没有升学率的压力，它要求考生对自己负责，要求考生是真才实料，尽管第一次碰到这样的题目，很多考生都不习惯，甚至很茫然，但这毕竟是一个进步，总比培养一些书呆子或者投机取巧分子来得要好。
不知道其他学科的考试是否也出现了这种情况？
从今天的美学考试来看，（如果多数学科有这种改变的话，即使没有，美学考试的改变也是值得欣赏的）自考将向着一个素质的方向发展，而非以往的应试，这对于呼唤多年素质教育的中国教育而言，毕竟是撕开了一个口子，毕竟是值得大家拭目以待的发展。
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机贱揾钱医，人贱没药医，口贱没得医。 |
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