发信人: wangzhe8015(龙翔*看客*封琴)
整理人: rgdxy2651(2003-11-16 16:36:46), 站内信件
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从小到大，都没想到过我会撕书，也许这是父亲对我影响的结果。可是昨天晚上，我破例了。
家里的书很多，而且基本上都是父亲的。他的书基本上都不让我动，因为那些都是他搞机械设计方面的专业书籍，我看也看不明白。
父亲平时还订书和报纸，有的时候还去书店买书。如果我把父亲的书动了一本，当他再次翻阅的时候肯定会发现我动过，所以，我对书有种敬畏的心理。
也许这是个习惯，当我把书上弄点褶皱或者是水渍的话，也会心疼上半天，不知道这算不算是洁癖。
但是昨天晚上，我把一本书撕裂了。而且是大卸八块的那种。
晚上，我在班级上晚自习，本来已经累了一天，讲话已经没有多大的力气。我讲课的时候有个习惯，那就是当我上课的时候眼睛会时刻注视着下面的动静。当我看到最后一桌有个学生在低头的时候，就觉得他肯定在下面会有小动作，但是实在是懒的没收他的东西，就提醒了他一句：低头的同学都把头抬起来，看黑板。
没想到他竟然无动于衷。我只好继续讲我的课，但是却时刻准备冲到最后一桌的旁边，因为当时太生气了。
讲了一道题，题比较难，在我告诉他们思路之后，让他们自己思考一下，该怎么具体去做。
我从讲台上快步冲了下去，到最后一桌的时候那个学生还在聚精会神的看。当他旁边的同学想提醒他的时候已经来不及，他急忙用手把书挡住，以期能挡住我的视线，虽然他做的很隐蔽，但是，他失败了。
我用命令的口吻对他说：把东西拿出来，快点，所有的学生的目光都聚集在这里，我想大家一定不知道是怎么会事，还抱着看热闹的心态看着。
学生怯怯懦懦的把书给了我，也没看书的名字，拿过来就把书成了两半。
旁边的学生还在说：“哎呀，老师，别撕啊，太白瞎了。（东北话：可惜）
有什么白瞎的？你们不是乐意看吗？如果你们再看的话就是这个后果。
记得头阶段有一节课，有两个学生拿着笔传来传去的，我用目光制止了几次都无效，最后告诉学生，自己把笔给撅了，嘿，那笔的质量还不错，他竟然没弄折。于是让和他一起玩比的那个同学撅，折了。目的达到，我现在在怀疑是不是自己有点变态或者是破坏的欲望太强烈。
撕完书之后，告诉学生下课到我办公室去一趟。
下课之后，有几个学生问我题，那个学生站在门口等我。当我解答完之后，我没理会他，径直走回了办公室。他也跟着我走了进来。
先简单的批评了几句，然后告诉他，把书一页一页的撕，一页都不能有粘连的。学生撕了几页之后眼泪就掉下来了。
先硬后软，把他批评了一顿，然后又从思想上教导他。其实从心里讲，我并不是很想用这种暴力的手段来教育学生，但是有句古话说的好：杀一儆百。如果我一味的姑息的话，以后这样的事还会层出不穷。
这个学生的家庭条件看起来不是很好，如果这个书是他借的，肯定要归还，但是拿什么钱给人家？如果是租的，还的会更多。
即使是二十块钱的话，也够他攒好长时间的。也许在我看来是花钱让他买个教训，不知道这个学生会是怎么想？会不会觉得老师不近人情？抑或是以后会恨老师？我已经想不了那么多了。
心里突然有种想法，再买一本同样的书送给他。
这是我第一次撕书，也希望会是最后一次。
龙翔*看客*封琴
2003.11.11 22:32
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>>wangzhe8015(忧郁龙翔)>>撕书