发信人: sadan-tianshi(
)
整理人: byebye(2003-02-15 21:34:49), 站内信件
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流年（五）
用这些残碎的文字记录我生活的片断
也许，日后会凭着这些字来回味这几月来所发生过的一切..
我不想给自己过多的压力及过重的负担
我也不想让自己的生活变得如此暗淡毫无光彩
我更不想将自己的青春埋葬在重重的重重的阴暗之下
然而，现实却不是我一个人所能够左右的。
今天开学了，一到学校时，同学们就抓着我唧唧喳喳地说个没完。
环顾四周，墙壁，窗子，桌椅，黑板..什么都没变。变了的是我们，我们的笑容里不知何时竟隐含着对未来的无措和那些本不该发生在我们身上的恐惧...
我们除了无奈还是无奈
再多的伤感无非增添我们心底的恐慌
我们的未来是掌握在自己手心里的么？
那我们怎会拥有那些无力的挫败感
我们的青春是否真的属于阳光？
老师眼里不再温和，散发着残忍的阴寒之气，一叠叠的试卷向我们袭来，我们挣扎着躲避...可是，无论怎样，我们还是无法逃离命运的安排的。毕竟，我们不是万能的神。
长期握着笔的手在各类习题上挥洒不停，我们就像是学习的永动机，我们永远没有停止的那一天。也许，会有那么一天的吧，只不过那一天到来之时，我们的生命已然衰竭..
松跟我说，一班的数学老头终于走了。听到这个消息时，没有过多的表情在我脸上出现，因为他是迟早会走的，这是他长时期的教学生涯所引来的必然的趋势。
也许是我们太过残忍，可这世上，残忍的何止我们这些？
我们都鄙视那老头，常常在背后唾骂他。但是，人却是种虚伪的动物，在背后羞辱他的同时，在他面前我们还是装出副乖巧的样子跟他说"老师好"。
一班同学跟那老头的矛盾在过去的短暂的半年里已逐步升级，从暗地里默默反抗到如今的公开作对。记得去年他们还全班写了封联名信递到校长室，要求把那老头给撤了，要不他们就退学。
这是他几十年教学生涯中莫大的耻辱吧，他培养出不少莘莘学子，对此他感到万分的骄傲跟自豪。但他好象忘了这样一句话:"失民心者则失天下。"在他鼓吹自己是如何才学如何博识时，他可曾观察过讲台下同学们的表情，他可曾真诚地与同学们交流？
作为一个教师而言，他是无私的为自己的教育事业奉献了自己的一生。但他似乎还是忘了，现在的教育体制已不同于往，再多的夸夸其谈也不如多交点知识让同学们吸收地更多..是的，他忘了。在他心里，他俨然成了无私的上帝，而他的学生们就是他门下的教徒，就得听他的调派..他把我们当成什么？
但是，如果我们站在他那个角度去想，他是挺悲哀的。学生们的公然反抗是他此生所尝到的莫大的羞辱，他在做了他该做的时，把那些他不该做的也给做了..
也许是他错了
或者是我们错了
不过我们懒得去追究这些
我们没有时间
换句话来说
我们的确很残忍
放假时窝在家里看《蓝色生死恋》，我很喜欢里头的情节，但我真的不喜欢那种令人伤感的悲惨结局。我是很自私，我总希望结果会跟我想象的那般美好，一个人的生命永远可以那样辉煌灿烂。可是，想象能有什么用呢，现实往往是跟想象的不等距的。
事物是不可能会如我们所愿的那样美好，我们得经过太多的岁月的磨练。到头来，也许所得出的结果会与我们希望的背道而驰，但我们还是得有充足的耐心与恒心，不管怎样，我们曾为了那些努力了就是了。
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