发信人: garry()
整理人: carolinejune(2003-02-04 18:14:04), 站内信件
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我是梅县的客家人，出生在黑龙江，在那里读小学。在广州接受由初一开始的16年教育。由南到北，由北到南所有环境都经历过。有资格对这个问题发表
议论。
客家人的传统很有问题，女人很勤劳，内外一把手。农村男人基本不务农。
由于家乡教育发展存在问题，导致客家山区的情况更加恶化了。
近20年的问题在于读书的风气比较偏向于应试教育，这种教育对一个人的智慧启迪可谓事倍功半，反而对教育的软硬件（考试资讯，设备、电教，模拟设备）的要求很高。导致很多农村的学生高考的分数偏低。难以有继续深造的机会。一个人18岁时所受到的学校教育是不可能够支援创业和自我发展、自我完善的。这导致本地不能聚集高素质人才，人才纷纷向外流动，并各自以此庆幸。受了良好教育的客家子弟很多都不愿意回家，回去探亲常常是以人民币开路，到处打点，其金额成为人们第2天的话题，而家里人经常把这些人当成偶像，奉为自己家的形象高人一等的自豪代表。
人们都教育下一代要努力读书，目的是要出去赚钱！
实际上一个人受教育的目的究竟应该是什么？我不想在此详细探讨，但肯定不是上面这个目的！
农村男人很多都不务农，好像视务农为不雅观，很多都宁愿游手好闲。
本地的普通学生混到高中毕业的都不太多，就业环境因此而难以改善。
导致本地男人的文化素质比较低，做些小买卖都已经算有出息的了。
纠结一些同龄人表面上很讲江湖义气，吃喝嫖赌，钱债纠纷永远搞不
清楚。很多年前不少家门前都摆着桌球台，但从未见一个手势正规的桌
球高手。可能是仅用于年轻人消遣，赌博。本地年轻人像一个个付不起
的阿斗。这些情况总是令回来探亲的客家人心里不舒服。
本来当年一起成长大的一群人，外出的人明显加速发展，越发具有聪明才智。这可能与其忧患意识不无关系。而留在本地的人在18岁进已经停止发展了，越来越堕落，或很满足于窘迫的现状。这能怪谁呢？
我们这里探讨的不是客家山区的状况，而是那些出来工作的那些客家人在其他人群众的表现，但要注意他们的表现与家乡的这种状态肯定有直接关系。
最有趣的是出来工作的客家女人的表现，我以后再说，请留意续集。
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