发信人: rosace(悄悄)
整理人: snow8186(2002-10-30 17:09:56), 站内信件
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从小我们就开始接受周围人对我们的评价，于是从小父母就开始教育我们该怎么样做人。
不管是批评还是表扬，相信大人们的本意就是希望孩子能尽可能的优秀、完美！于是几乎所有的老师在学期结束的评语上都会写上：希望你发扬优点、改正缺点，争取更大的进步！
那到底是该先发扬优点然后再改正缺点呢？还是先改正缺点然后再发扬优点呢？有多少人思考过这个问题？
不过在我的记忆中，不管是老师还是父母总是在不断地指出我的缺点或者弱点，而我也是在这样的教育中长大。回想起来我也一直是优秀的，但总也达不到老师和家长的要求，于是我不断地努力、努力。。。从来不曾怀疑！
前不久，突然有一条信息进入我的脑海里：人们应该不断地发现自己的优点，并争取将自己的优点最大限度地发扬，才会不断地增强自己的自信心，才会在不断地进步的过程中克服掉自己的缺点。
这理论说起来够新的，其实也不然。我们不是已经在各种场合提倡对孩子们进行肯定式教育了吗？
不管是老师还是家长，不断地发现孩子的优点，哪怕是一点点的进步，及时地给予肯定、发扬，决不吝啬赞美之词，孩子们就会越来越有成就感、越来越自信，潜能也就能得到不断地挖掘。
缺点谁都会有，而且每个人有每个人的不同，每个时段又有每个时段的不同，在不同的人眼里又有不同，想通过改正缺点来使孩子们优秀完美起来的结果会使好孩子永远体会到成功的喜悦，而让调皮的孩子越来越自报自弃。。。
唉。。。好象又点越说越乱了。也许，我是想说：多给我们的孩子一些掌声吧！
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