发信人: stonec()
整理人: yvonneh(2000-11-19 21:03:29), 站内信件
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铁船长的梦想袋 (Big5)
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改作文是快乐的啦
或许大家看到这个题目时一定会偷笑 这个人是不是
头壳坏了。 不过我以我个人少有的正常态度对大家说：
改学生的作文真的很快乐。
或许是个人幸运吧！我所教的学生都挺能胡思乱想的
，所以每当改作文时我大都可以带著愉快的心情来批阅
以下是我所使用的方法，不管好不好用当作参考吧！
一、参观动物园
在老师的心目中，看到哪些内容会会心一笑呢？学
生的胡思乱想吧！所以老师不妨偶而出些提供学生想
像的题目，这时在改作文时，可以一边改一边笑，倒
是很惬意的事。
二、挑菜虫
万一不得不出些生硬挺的题目时，我都先把班上的
作文不按照内容分成数堆，把会影响心情的 凄惨作
文 以最快的速度改完，然後到外面走走恢复被摧残
的心灵。後面的已经是好文章了，可以快乐的改了吧
！不过每次我一定把几本最贴心的作文留到最後改，
因为期待要改这几本会特别兴奋，心情会挺好的哦！
三、贴心的话
改作文最最吐血的是写评语。对我个人来说，最困
难的是写出真正符合我需要的八字箴言，往往挤了半
天不出来。现在我写评语直接把我的想法告诉他，有
时会写很多，不过老师知道多少就写多少，学生看到
评语或多或少会去改进自己的作文，几次下来作文就
好改多了。
四、我面对的是儿童文学家
我是在改作文吗？我常常问自己这句话，不过我的
答案都是否定的。因为我所抱持的观念都是在面对文
学家，想想林良先生写的文章我需要去修改吗？既然
我的学生大都是儿童文学作家，那麽出一些小缺失是
并不严重的，所以我在学生的内容中除了错字外，是
不做任何修改的，因为还有习作来要求通不通顺嘛！
因为我在欣赏儿童文学作家的作品，所以我的心情更
是愉快，反正我又不用替他修改，不是吗？
五、选择环境
改作文还要环境？当然啦！好的环境可以使心情变
好，所以我喜欢听音乐来改、拿好一点的笔、坐在好
一点的椅子，这个已经快要变成我们学校的奇观了。
因为，每当我提著录音机到办公室的时候，就是我要
改作文的时候了。
当然，想要快乐的改作文时必须学生肯捧场。不过老
师的一番话可以使学生更用心写，那麽要愉快的改作文就
不会很远了。虽然一开始相当的累，但是，像我现在每天
没有改几本作文簿，我会觉得不对劲的哩！
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