发信人: nola.moon(freebird)
整理人: andes(2002-04-21 10:44:09), 站内信件
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我是实习老师了。在一所电子中专，教英语同时做班主任。
当我第一次出现在他们面前的时候，我从他们的表情中看到的是惊喜，这使我信心十足。
这是一群17，8岁的男孩，女孩，花一样的年纪，我，23岁，一个大女孩，将与他们相处一个月的时间，而这一个月发生的事情却会让我在一生中常常追忆。
第一天上课很成功，学生们很爱听我讲课的样子，这让我很开心，两节课下来不仅不感觉累，还倍感轻松，接下来的日子很平淡，但却时刻让人发现乐趣。课堂做练习题的时候，有几个男孩子在下面小声说话，我当时很严肃的告诉他们，谁在说话我就让谁回答问题，结果课堂马上就静下来了，我在心里暗自觉得好笑，哈哈，老师说话这么管用！课堂上我常常领他们做游戏，唱歌，在游戏中学习英语，课堂的气氛很好，我真的很喜欢我的学生。
除了乐趣也有让人感动的事情，有一天我在间操时间跟班主任汇报了最近班级的情况，反映了一个学生逃课的事，我觉得这只是简单的沟通，但第2天发生的事情却让我觉得没那么简单
那天，一个叫小志的已经退学的男孩找到我，他说：老师，对于祥逃课的事你昨天已经批评他了，为什么还要向班主任打小报告，你这样会害他被退学，我以后也再不能回学校了。我说，问题的关键是他该不该逃课，而不是我该不该汇报，我们每个人都应该从自身找原因，也许是我工作方法还不够完善，但作为一个学生，他逃课是不对的。小志听后笑笑说：对不起，我用词过激，我还想说的是，你确实很象个老师，而且是我们见过的最好的实习老师。说完他走了。他的话让我的心情很不好，我真的错了吗？但想来想去我得出如下的结论：作为一个老师应该客观看待一切事情，不能报喜不报忧，对学生逃课这件事情我如实汇报没错，对错误决不能姑息，我要坚持我的原则，另外学生的思维还存在偏差，他们遇到麻烦首先不从自身找原因而是先赖在别人身上，改变学生的思维方式不是一朝一夕的事情，我要努力提高他们的思想素质。隔了一天，小志又找到我，他说：你昨天心情是不是不好，我为我的话道歉，同学发现你昨天好象不太高兴，说都是因为我，说我欺负老师，他们对我下了逐客令，让我以后再不许到学校来。听了他的话我无言。这些学生啊，让我如何不觉得他们可爱呀，他们象未熟的青苹果，发出涩涩的味道，却是那么清新可人。我知道老师在学生心中的位置很高，此刻我感到作为一个老师是多么幸福的事情，为我能拥有这一群可爱的孩子，拥有他们的天真，纯洁和诚挚。
我选择毕业后跳出教育行业，他们是我教的第一个批学生也是最后一批学生，我想我会在内心深处永远为他们保留空间，当我想到曾经经历的或者将要经历的人情冷漠和世态炎凉时，我愿意让他们那一张张真诚的笑脸再次温暖我的心。
今天下班的时候，和同事走出教学楼，听见一个男孩子从楼上喊：老师再见。声音那么洪亮亲切。我回头，看见了我的学生，一张大大的笑脸伸出窗口。再见，我亲爱的学生，我爱你们。
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