发信人: hard_rock(蛮子)
整理人: moonjj(2001-07-08 02:05:21), 站内信件
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去年写的帖子：
由高考想到了我们的教育
蛮子
黑色七月最黑的一天又到了！
虽然现在高考的压力越来越轻了，但还是有这么多人为了进大学的门槛而苦读
十多年，在一种应试教育的体制下坚持了十多年，结果是有很多很多人被拒绝于大
学的门外面！
中国的教育并不是没有培养出人才来，但是我敢说这样的教育误了的人一定比
培养出来的人才更多，至少，所谓的人才并不见得有多少个性，完全是一个模子里
出来的，都是一样的。我们可以想以下当初自己的同学，有很多人除了课本上的东
西其他一窍不通！这是人才吗？这样的人多社会对国家能有多大贡献呢？可是他还
是上了大学，特别是农村学生，上了大学就条出了农门，哪里不好？可是我要问，
难道仅仅上了大学就好了吗？想那样只知道课本上一点有限内容的人，也许他在自
己的专业领域还是能干点事，但那是对于已经进了大学的人来说的，要是没有进那
道门的呢？苦读了十多年，最后还是上不了大学，在家闲着，农村的还可以回去种
地，城里的呢？能干什么呢？这样教育了很多年，到底人的素质如何？真是不敢设
想！
请看一下我们的教育吧：课本几十年不变（当然，政治课本除外），即使变也
只是小变而不是大变，很多已经过时或者落后的东西还在学，还在被奉为圣经，也
不管是不是适合当前这个时代。反正只要能按照一种既定的路走下去就是了。教学
中也是这样，只要适应了考试的需要就好。管他什么学生自己的想法，管他什么创
新，管他什么能力，只要适应考试的就是好的！考核老师考核学校考核一个地方的
教学质量看什么？尽管在现在这样一个提倡素质教育的口号喊得很响的情况下，考
核还是看升学率！！！
在普遍的意识中，一个教得好的老师就是能适应考试的老师，能蒙到题的那当
然就是非常优秀的了。至于他教的学生素质如何是没人关心的，只要学生考分高的
老师就是好老师，这没说的了，不容置疑:(
产生这种情况的根源是我们的教育体制。
从科举制度开始这一千多年来，科举曾经是全世界最先进的选拔人才的制度，
但是，也正因为它存在了一千多年，所以淤泥越积越多，以至于我们就在其中越陷
越深！直到今天，我们的教育体制其实还是科举！单凭包分配就说明了这一点，没
有必要用更多的文字来说明现在的教育还是科举了。
古人中举就能作官吃皇粮今人上大学就能端铁饭碗找到个固定工作，这不是一
样的吗？
教育改革说了那么多年，现在终于开始了，但是却有走错路的迹象——不顾我
国当前的情况，疯狂地提高学费，疯狂地搞大跃进似的高校合并，中国的大学越来
越大了，但是否就强了呢？提高学费，国家的压力越来越低了，但是否考虑过很多
人因此无法上大学了呢？
一方面很多人读十多年的书就为了上大学，也不管自己到底学到了多少本领，
一方面大学为了提高收入不管学生是否能够承受而疯狂提价。在这样的情况下，我
真怀疑教育出来的人都是些什么样的！
也许我们的国家并不需要创造习惯的人才，他们只需要工具，只需要听话的工
具，人才不人才无所谓的，听话就好。
我自己经历了那么多的考试，看过了那么多的痛苦和欢笑，现在回过头来一看，
还觉得胆战心惊——要是当年我没有一直读书到了分工，那我中学毕业后到底能干
什么？我读了十多年的书到底学到了什么？在这个社会上我能不能生存？也许我还
算是幸运的了，今天我还有个不错的饭碗，但要是当时没有考上呢？？？？？？
真不敢设想！
黑色的七月七日凌晨一点半
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