发信人: zhaowenb2000(< 教师园地>)
整理人: juhm(2001-06-14 20:49:59), 站内信件
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我谈谈女生早恋的问题:
十六、七岁正是青春其中最易产生波动的阶段。这时的少男少女很容易产生情感上的问题，处于这个年龄段的女孩，身心刚刚开始发育，在各方面都很敏感，若引导不当，很容易使其产生逆反心理。因此，您最好在充分了解这个学生的基础上，循序渐进，慢慢引导。
首先，您最好先在班里办一次心理知识普及讲座，用活泼生动的方式让同学们了解青春期的种种困惑，也可以现身说法，说出您在他们这么大时也有过的情感困惑，使得让学生明白您是理解他们的，而不是与他们作对、压制他们的。总之，您的坦诚程度越高，越会赢得他们的信任。
然后，您可以在班里搞一次小型的性格测试，对这个女生的性格有个大体的了解。
再单独和这个女生谈话，用真诚的态度向她保证不会将此事张扬出去，保护其自尊心。关键是了解她感情上的原因。看看是因为周围同学中已有此例的影响还是自己的情感发展，或者两者兼而有之。若是前者，也不要以为她轻佻或者是别的，这种女孩子一般比较好强，虚荣心强，谈恋爱或许是为了显示自己的“魅力”，让自己有炫耀的资本。对于这种女孩，要善于发现她的长处、优点，并加以充分的肯定，引导其潜在的力量向这方面发展，当她能在某项活动或学习中肯定自己并体味到了乐趣时，便不会沉溺于那份感情了。若是后者，她在进入这份感情时，往往会因为学习的压力，父母老师的教导而产生一种内疚感，这时，便要让其明白有这种心动的感觉是自然的，人人都会遇到的。根据归因理论，在心理咨询时，让来访者明白他们所遇到的问题并不是只有他们才会遇到的问题，而是一种普遍正常的情况，会在无形中减轻他们的焦虑压力，和他们产生心理认同感。因此，不要横加干涉，要先理解她，信任她，让她有一种“老师不是觉得我不好，老师尊重我”的感觉。然后一步步多进行几次谈话，从侧面暗示她：“既然我尊重你，你也得不辜负老师的期望是不是？”让她觉得与你是平等的，你是将她当大人看待，她自己就会有一种责任感，不会荒废学业而会努力。在青春期中，很多少男少女正是因为老师家长的粗暴干涉而产生逆反心理更陷入感情中，而当老师家长用一种开明的态度，他们由于青春期情绪的多变与不断成长，在经历了一些小小的风雨后，会更好的认识自己，更注意学业。而且要暗示她由于青春的多变性，要学会珍视、保护自己，并可以将有些感觉先压一下，以朋友的身份与那个男生多加交流与理解，减少那种人为的朦胧的感觉。
最后，如果有必要的话，您可以处理好此学生与其家长的关系。做好家长的工作，请他们一定要尊重孩子，别粗暴干涉。在与其家长联系以前，请先询得学生的同意。
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未来的教师职业将会十分迷人，不是由于它的收入稳定，工作环境良好，而是在于教师本身，即教师的人格魅力。
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