发信人: wangzhe8015(龙翔*冲动*惩罚)
整理人: rgdxy2651(2004-11-12 14:26:49), 站内信件
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忙里偷闲写个帖（三）
——拿出了教材以及教案，却看不进去，于是又坐在了电脑前，最里嚼着鱼片，喝着牛奶，完全不对路的两样东西，却也喝的别有味道。
突然想到昨天晚上发生的事，我才知道学生都是有个性的个体，每个学生都有着不同的想法和心态，而教师不可能把自己的想法和心态完全强加给自己的学生，只能靠言语的魅力去感化他们。
学校在修建新的围墙，昨天晚上，我们班一个男生在修建围墙的地方往外看，好象是要往外跳，被保卫科的老师给当场抓住了。
老师姓付，学生姓高。老师问：你是哪个班级的，叫什么名字，你们班主任是谁。这败家小子可倒好，回答相当的冲，你管我叫什么呢，哪个班级你自己查去。付老师应该说脾气是相当火暴的，只不过我们班这个小孩儿的体形相当的弱小，他怕把学生给打坏了，就没动手。
于是，付老师要把学生带掉政教处，结果学生说了一句，你等我打完电话的。这下付老师可来劲了。我抓你还抓错了啊？你打电话还想去找人和我打还是怎么的，于是，高同学被付老师拽到了政教处，后来经过了解，他去打电话只是想给家长打。怕家长着急。不过学生说话的方式不对，怎么样都不该和老师说话那样的。
在政教处，正巧主任在，而且主任是新搬到这个办公室的，主任看到我就笑了，正好，你来是我在这里处理的第一个学生，今天晚上刚搬上来就开张了。瞠目……
主任训高同学的时候，高同学依然没有认识到自己的错误，于是我就把付老师给拽了出来，说明了这小子的情况。我怕的不是别的，只是怕他晚上不回家或者做什么傻事。因为凭我的感觉，这孩子相当的偏激。
高一新生入学的时候，都要举行军训，而在军训进行的第三天，他就没来，我往他家打了一上午的电话都没人接，他家相当的远，骑自行车大概需要四十分钟，我担心他在路上出什么事，一直到中午，才有人接了电话，应该是他的爸爸，他爸爸知道我是他的班主任后，马上就把电话给了孩子，说：你们老师的电话，找你的。
我这个气啊，按说家长接到老师的电话都会先和老师说说的，起码也要寒暄几句吧，而这家长可倒是好，隔路，我就预感着这孩子的性格应该偏激，果然，我问他早上为什么没来军训，他告诉我病了，那好，我又问他下午能不能来，他告诉我还是不能来。
当时的我是相当的生气，不过还好，很快的我就把情绪控制住了，我告诉了他第二天早上到校的时间。
第二天，他来了。我没说太多，只是让他站在队列之外，站军姿，这也该算是体罚吧。体罚他的原因就是他不懂事倒是可以原谅，而他的家长似乎更不懂事，孩子不来上学，怎么也要和老师请个假。
站了一个小时之后，我就和高同学说了几句，之后，我问出了他昨天没来军训的原因，只有一个，那就是起来晚了，然后我又问，那起来晚了下午怎么还不能来呢。他和我顶上了，不能，就是不能。好，我看是我厉害还是你厉害。
初当班主任有些时候还是很好胜的，起码不能被学生欺负了。
我要给他家打电话，他告诉我，老师你别打了，我不念了。嘿，你不想念就不念了？不行，你必须在这里念。其实如果他成绩不好的话我就不留了，他的成绩在我所教的班级里是前十名的，如果不念了相当的可惜。无论他怎么阻挠，我还是给他家里打了个电话，这次电话是他妈妈接的。他的母亲要比他的父亲强好多，最后，她答应我，说下午到军训的场地来。学生一听这个，当时就要走。于是，苦口婆心的劝，劝到后来，他终于听我的了。
方法是：软硬兼施，一方面夸他来报道之后的表现以及学习成绩，另一方面又帮他分析我罚他的原因，最后他终于服了。然后，他答应下午和妈妈一起来。看到他的母亲之后我才知道，他一直是这样的性格，那天家长没打电话不是不想打，而是孩子不让打。现在的孩子，真是活人给惯的。
那次做通了他的思想工作，没想到没几天，他的倔脾气又来了。我真的是怕他晚上做出什么偏激的事或者是傻事来。
当政教处的主任跟他说完道理之后，他终于不那么倔强了，而且认识到了自己的错误。借这个机会，我让他赶紧和主任道歉（抓他的付老师出去送朋友）。
怕他干什么傻事，我决定再把他留到办公室里谈一谈，这一谈，把他给谈哭了，而且他也真正的认识到了自己的错误。我鼓励他，告诉他班级的成绩提高就靠着他的努力了。
他家很远，但是他告诉我在学校附近住，离学校骑自行车大概需要十分钟，已经离正常放学时间一个小时了，担心他的安全，我就要送他回家，他执意不肯，最后，他实在是拗不过我，只能说了实话，原来，他没租房子，只不过是为了让我不为他担心。当时我的心也暖暖的，这孩子还是懂事的，当时还没看错。他到家要四十分钟后，为了怕他家里担心，给他家打了个电话，没说在学校发生的事，只是说他有几个数学题不会，留下来问我。他看着我，似乎很惊讶。我拍了拍他的肩膀，没关系，到家给老师来个电话。
在我回家上了一会网，他的电话打了过来。我的心终于是放了下来。
今天，他的表现相当的好，而且也更加的用功。
对于这样的学生，只能靠教师的人格魅力来改变他，来让他的性格回到正常的状态上来。
我的内心不由得涌起了自豪感。
待续。
龙翔 2004.09.14 23:20
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