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发信人: juhm(老丫丫) 整理人: juhm(2004-07-03 19:33:43), 站内信件 |
| 为方便大家学习和收录精华，我把lsx-2001(小狗汪汪) 的班主任总结合在一起重发。作者如能自己重发，我将再次整理精华区。
作 者: lsx-2001(小狗汪汪) 2004-07-01 22:00:53 :0 :0 [回复] [打包] [转贴] [修改] [删除] [标记保留] [加至精华区] 做班主任三年，感触良多。很多人不想做班主任，主要原因不外乎是辛苦。我却觉得正因为艰辛才能体味到其中的乐趣。如果有机会让我选择，我还愿意选择当班主任。我有这样的机会吗？我没有，所以把以下与所有班主任分享。 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，尤其是依时独立完成学期初、中、末三个重要阶段名目繁多而又紧迫的资料整理、撰（填）写。起早贪黑地经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作，与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、体育训练、卫生清洁、午休、晚修、晚休等督促检查并考核登记，基本上做到最早来、最晚走！阶段性地或持续某段时间坚持每天对早上迟到或早上学风情况或清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊。 三、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉，针对此状况，我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像吴凤贞、刘俊升、关伟儿等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了明显的改观。 四、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：孔剑杨、何健锋、麦伟坚、李宁、曁耀强、李伟森、吴同深、吴国坤、杨杰伟、杨剑文、李志全、朱彦彬等纪律和学习双差的后进生多且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长，开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正。通过坚持不懈的努力，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制。 五、组织学生自觉完成学校、年级（组）开展的运动会、黑板报评比、文艺演出、各类集会。 作为毕业班教师之一员尤其是担任班主任工作，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。 诚然，“人非圣贤孰能无过”、“‘老革命’也会遇到新问题”：整天囿于教学与纪律之中，过重的工作与心理压力易造成记忆错乱且工作频率有时怠慢、反应有时迟钝，难免工作中出现疏漏和不够细心，有些要求一时未能及时得到到位的落实而最后亡羊补牢；出于后进生众多、集中、突出、赖皮、反复和教育对策的滞后性，对后进生的教育仍然缺乏有效的措施；出于男人的粗旷，缺乏“监狱看守长”的精力及毅力，班级管理难免存在“轻描淡写”；出于个性特点，时有象魏徵、马寅初、张志新、彭德怀、催元庆那样人一样出于善意的直言不讳，一贯主张“无为而理”、“内外无私，上下相信”，难免有危言耸听之失。不过，“知人者智、自知者明。”在学生的德育教育体制、“以人为本”的指导思想和“其身正，不令虽从；其身不正，虽令不从。”的艺术方面的确亟需改进和完善。制度的核心是激发人而不是制约人！对学生是如此，对老师亦如此而已。 一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设。积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊。 主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，尤其是依时独立完成学期初、中、末三个重要阶段名目繁多而又紧迫的档案资料整理、撰（填）写。与其他班主任一样，经常性加强对学生的升旗、课间操、服装仪表、卫生绿化、午休等督促检查。基本上做到最早来、最晚走！经常性地深入学生的学习、生活和活动中去，力求更多的感性掌握第一手材料，及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，以便有的放矢地加强动态管理，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 初一下学期，是一个关键的学期，学生容易出现思想和学习上两极分化的现象。因此，我始终把做好学生的思想工作放在各项工作的首位。主要是结合学校工作计划，强化中学生日常行为规范教育，公民道德教育，进一步加强班风建设。结合4月的爱国卫生月、6月的世界环境日，对学生进行环保、卫生教育。 在学期初，我利用我们班上学期被评为学校先进班集体的契机，对学生进行思想教育，使他们在感受荣誉和自豪的同时，明确新学期的努力目标。对学生进行了专题班会讲座，向学生介绍一些科学的学习方法，让学生真正体会到科学方法的好处。主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理和自我教育能力。 另外，还继续完成对学生的家访任务，了解学生的家庭环境，以及就如何对学生进行教育等问题与家长沟通，使学校与家长教育一致，形成一股强大的教育合力。 动员学生积极参加校园科技节、游泳运动会、义卖募捐活动，在游泳运动会上取得级组第四名的好成绩。 整天囿于教学与纪律之中，过重的工作与心理压力易造成记忆错乱且工作频率有时怠慢、反应有时迟钝，难免工作中出现疏漏和不够细心。后进生众多、集中、突出、赖皮、反复和教育对策的滞后性，对后进生的教育仍然缺乏有效的措施；出于男人的粗旷，缺乏“监狱看守长”的精力及毅力，班级管理难免存在“轻描淡写”。在学生的德育教育体制方面亟需改进和完善。制度的核心是激发人而不是制约人！对学生是如此，对老师亦如此而已。 一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，对“一切为了学生，为了一切学生”的认识有了很大的领悟，在实际工作中也是本着这一宗旨，不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设。积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊。 主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，尤其是依时独立完成初三各个重要阶段名目繁多而又紧迫的各项工作。 初三下学期，是一个关键的学期，面临升学压力，学生容易出现思想和学习上的麻木、疲劳现象。因此，减轻学生作业负担及思想包袱，成为我各项工作的首位，虽效果轻微然无愧于心。初三教学任务繁重，亦不忘对学生思想品德的教育有所松懈，经常性对学生的升旗、课间操、服装仪表、卫生绿化、午休等督促检查。基本上做到最早来、最晚走！ 本学期还结合学校申报省绿色学校工作计划，强化对学生进行环保教育，进一步加强道德建设，努力使学生养成良好公德。结合4月的爱国卫生月、6月的世界环境日，对学生进行环保、卫生教育。另外还专门组织学生学习《中华人民共和国道路交通安全法》、修订之后的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 在学期初，我利用我们班上学期再次被评为学校先进班集体的契机，对学生进行思想教育，使他们在感受荣誉和自豪的同时，明确新学期的努力目标。对学生进行了专题班会讲座，鼓励学生认真复习，争取通过这个学期的努力，考取理想的更高层次的学校。 不过回首三年，看着这一批当初是那么幼稚的面孔，逐渐成长为有思想有追求的青年，还是很有满足感的。毕业在即，虽然是感触良多，不过应付总结，字数也差不多了。 ---- 
何意春风苦相煎，山花烂漫我无缘； 身藏绿荫免遭妒，傲岸开在风雪前. |
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